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应用教练技术培养研究生创新思维的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
1 引言第8-14页
   ·研究背景第8-12页
     ·创新思维培养的重要性第8页
     ·创新思维培养的可行性第8-9页
     ·教练技术的影响第9-10页
     ·研究生培养向创新型转变第10-11页
     ·我国硕士研究生创新思维能力现状第11-12页
   ·研究意义第12页
     ·理论意义第12页
     ·实践意义第12页
   ·论文研究的内容体系第12-13页
   ·论文的研究方法第13-14页
2 理论综述第14-28页
   ·创新思维相关理论第14-21页
     ·创新思维概念界定第14-15页
     ·创新思维的结构第15-18页
     ·创新思维的培养第18-21页
   ·教练技术培养创新思维的相关理论第21-28页
     ·教练技术的内涵第21-22页
     ·教练技术培养创新思维的理论基础第22-26页
     ·教练技术的应用方法第26-28页
3 创新思维能力问卷测量及实证分析第28-39页
   ·硕士研究生创新思维能力测量第28-29页
     ·问卷说明第28页
     ·问卷的施测第28页
     ·调查对象基本情况第28-29页
   ·数据分析第29-38页
     ·描述性统计分析第29-31页
     ·因子分析第31-35页
     ·回归分析第35-37页
     ·信度和效度讨论第37-38页
   ·结论第38-39页
4 应用教练技术培养创新思维第39-49页
   ·教练技术提升创新思维能力的应用第39-43页
     ·提升批判性思维能力第39-40页
     ·提升横向思维能力第40-42页
     ·提升发散性思维能力第42-43页
   ·教练技术课程设计的构想第43-48页
     ·课程设计构想第43-45页
     ·批判思维—NLP神经语言程序技术第45-46页
     ·平行思维—六顶思考帽第46-47页
     ·发散思维—思维导图第47-48页
   ·教练技术课程培养创新思维效果评估第48-49页
     ·课程效果评估方法第48页
     ·个案访谈结果分析第48-49页
5 研究结论、创新之处与展望第49-52页
   ·研究结论第49-50页
     ·研究背景第49页
     ·理论综述第49-50页
     ·实证研究第50页
     ·应用研究第50页
   ·创新之处第50-51页
   ·研究局限与展望第51-52页
参考文献第52-55页
附录A第55-58页
附录B第58-59页
致谢第59-60页
在学期间公开发表的学术论文与研究成果第60页

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