| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·选题目的 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| ·教练员执教能力的综述 | 第8-9页 |
| ·高校高水平运动队教练员执教能力的综述 | 第9-10页 |
| ·对网球教练员现状综述 | 第10-11页 |
| ·对评价指标体系的综述 | 第11-13页 |
| 2 研究方法 | 第13-17页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-17页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·层次分析法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·实证分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-52页 |
| ·高校网球高水平运动队教练员执教能力概念的确定 | 第17-18页 |
| ·我国普通高校网球高水平运动队教练员执教能力评价指标体系的构建 | 第18-48页 |
| ·普通高校网球高水平运动队教练员执教能力评价指标体系的构建原则 | 第18-19页 |
| ·普通高校网球高水平运动队教练员执教能力评价指标体系的建立过程 | 第19-23页 |
| ·高校网球高水平运动队教练员执教能力指标权重的确定 | 第23-48页 |
| ·普通高校网球高水平运动队教练员执教能力评价实证分析 | 第48-52页 |
| ·模糊综合评价法 | 第48页 |
| ·高校网球高水平运动队教练员执教能力的模糊评价 | 第48-52页 |
| 4 结论与建议 | 第52-53页 |
| ·结论 | 第52页 |
| ·建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附件 | 第57-83页 |
