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我国研究型大学教师激励机制研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-10页
1 绪论第10-19页
   ·论文选题的目的意义第10-12页
     ·研究的背景第10页
     ·研究目的第10-11页
     ·研究的意义第11-12页
   ·国内外相关研究现状第12-17页
     ·国外激励理论研究第12-14页
     ·国外高校教师激励制度研究第14页
     ·国内相关研究第14-16页
     ·国内外研究评价第16-17页
   ·研究方法与技术路线第17-19页
     ·研究方法第17-18页
     ·技术路线第18-19页
2 研究型大学及研究型大学教师的相关介绍第19-26页
   ·研究型大学发展及特征第19-23页
     ·研究型大学的产生和发展第19-22页
     ·研究型大学的特点第22-23页
   ·研究型大学教师及需求特点第23-25页
     ·大学教师的分类第23页
     ·研究型大学教师的需求特点第23-25页
   ·本章小结第25-26页
3 我国研究型大学教师激励机制的现状分析第26-38页
   ·我国研究型大学教师激励制度的发展第26-34页
     ·我国研究型大学的薪酬及分配制度第26-29页
     ·研究型大学人事制度改革方面的激励第29-31页
     ·研究型大学教师特殊奖励及其他方面的激励第31-34页
   ·我国研究型大学教师激励机制存在的问题第34-36页
     ·研究型大学教师聘任和竞争制度还不健全第34页
     ·薪酬制度缺乏激励性第34-35页
     ·教师工作业绩的评价考核手段不够科学第35页
     ·激励模式单一第35-36页
     ·激励政策落实不到位第36页
   ·影响我国研究型大学教师激励机制的原因分析第36-37页
     ·人事管理体制缺乏生机和活力第36-37页
     ·人事管理观念滞后第37页
   ·本章小结第37-38页
4 国外高校教师激励机制及启示第38-45页
   ·美国高校教师激励机制介绍第38-40页
     ·终身教授制第38页
     ·评价制度第38-39页
     ·自主灵活的工资激励和福利保障制度第39-40页
   ·加拿大高校教师激励机制介绍第40-41页
     ·激励机制多约束机制少第40页
     ·教师队伍国际化和公平竞争机制第40页
     ·轻行政干预和激发教师的自我约束机制第40-41页
   ·日本高校教师激励机制介绍第41-42页
     ·终身雇佣制与淘汰机制第41页
     ·待遇优厚和激励内容多样性第41-42页
     ·学术权力至上和公平的评价制度第42页
   ·国外高校教师激励机制对我国的启示第42-44页
     ·优化薪酬分配制度和增强激励的有效性第42-43页
     ·以终身教授制为参考建立合理有效的教师聘任机制第43-44页
     ·改进绩效考评机制第44页
   ·本章小结第44-45页
5 我国研究型大学教师激励机制框架构建第45-55页
   ·我国研究型大学教师激励机制构建的原则第45-47页
     ·以科学发展观和以人为本为指导第45页
     ·激励多元化原则第45-46页
     ·科学和公平性原则第46页
     ·突出教师成长性原则第46-47页
   ·我国研究型大学教师激励机制的基本框架第47-51页
     ·激励与激励机制第47页
     ·研究型大学激励机制的一般框架第47-50页
     ·我国研究型大学教师激励机制运行模式第50-51页
   ·我国研究型大学教师激励机制的绩效考核指标构成第51-54页
   ·本章小结第54-55页
6 完善研究型大学教师激励机制有效运行的措施第55-62页
   ·加大高教管理体制改革力度和落实研究型大学办学自主权第55页
   ·深化分配制度改革并建立整体薪酬制度第55-57页
     ·注重研究型大学教师职业发展的主导需要第56页
     ·构建研究型大学教师薪酬激励的差异型制度第56-57页
     ·结合精神激励和完善柔性的福利保障制度第57页
   ·建立竞争性的教师职务聘任制度第57-59页
     ·科学和灵活的设定岗位第58页
     ·采用合同聘任制与终身职位制相结合第58-59页
   ·建立科学合理和公正的工作绩效考核评价体系第59-60页
   ·完善激励体制和做好机制有效运行的相关保障工作第60-61页
     ·制度保障第60页
     ·经济保障第60页
     ·技术保障第60-61页
   ·本章小结第61-62页
结论第62-64页
参考文献第64-67页
攻读学位期间发表的学术论文第67-68页
致谢第68-69页

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