校园景观应用性设计与研究--以云南师范大学附属中小学呈贡新校区景观设计为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-22页 |
| ·项目背景 | 第8-19页 |
| ·选题研究背景 | 第8页 |
| ·项目背景 | 第8-11页 |
| ·项目背景 | 第8-9页 |
| ·项目建设的必要性 | 第9页 |
| ·项目选址 | 第9页 |
| ·建设规模和标准 | 第9页 |
| ·建设内容和规模 | 第9-10页 |
| ·投资资金和来源 | 第10页 |
| ·效益分析 | 第10页 |
| ·环保和节能节水措施 | 第10-11页 |
| ·国内外中小学教育及校园发展历程 | 第11-14页 |
| ·我国近代校园建设及存在的问题 | 第11-13页 |
| ·西方中小学教育及校园发展 | 第13-14页 |
| ·中小学校园与大学校园的比较 | 第14-16页 |
| ·大尺度下中小学校园景观环境特征 | 第16-17页 |
| ·中小学生生理、心里在行为学下的诉求性 | 第17-18页 |
| ·文化的传承性与景观的自然生态性相包容 | 第18-19页 |
| ·项目研究的目的和意义 | 第19-22页 |
| ·项目研究的目的 | 第19-20页 |
| ·问题的提出 | 第20-21页 |
| ·项目的研究意义 | 第21-22页 |
| 第二章 附中附小规划总则 | 第22-30页 |
| ·指导思想 | 第22-26页 |
| ·规划目标 | 第26页 |
| ·规划原则 | 第26-27页 |
| ·规划理念 | 第27-28页 |
| ·规划依据 | 第28-30页 |
| 第三章 中小学生行为方式下的景观设计 | 第30-60页 |
| ·规划篇 | 第30-39页 |
| ·规划定位 | 第30页 |
| ·场地分析 | 第30-32页 |
| ·现场勘查 | 第32-33页 |
| ·规划结构 | 第33-34页 |
| ·功能分区 | 第34-37页 |
| ·道路交通分析 | 第37-39页 |
| ·景观篇 | 第39-60页 |
| ·设计主题 | 第39-40页 |
| ·设计要点 | 第40-41页 |
| ·设计原则 | 第41-43页 |
| ·设计理念 | 第43-46页 |
| ·景观设计草图 | 第46-51页 |
| ·景观设计方法 | 第51页 |
| ·绿地景观系统 | 第51-52页 |
| ·景观交通分析 | 第52-53页 |
| ·景观序列分析 | 第53-54页 |
| ·景观视廊分析 | 第54-56页 |
| ·景观节点分布 | 第56-60页 |
| 第四章 未来——可持续发展模式思考 | 第60-64页 |
| 第五章 结语 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 专利授权以及实践成果 | 第70-74页 |
