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对抗与融合—中国当代青年艺术研究

目录第1-6页
中文摘要第6-8页
Abstract第8-11页
引言第11-12页
第一章 青年亚文化理论第12-20页
 第一节 西方青年亚文化叙述范式第13-16页
  一、 芝加哥学派及其“规则-越轨”范式第13-14页
  二、 伯明翰学派及其“抵抗-收编”范式第14-16页
 第二节 世界新图景与后青年亚文化研究第16-20页
  一、 世界图景的改变第16-18页
  二、 后青年亚文化研究及对我们的启示第18-20页
第二章 中国“青年艺术”何以可能及其内在规定第20-32页
 第一节 “青年艺术”何以可能第20-26页
  一、 既是先锋队又是生力军——艺术青年的力量和影响第21-23页
  二、 从宏观趣味到具体情境——“青年艺术”视角的现实价值第23-24页
  三、 从类型定位到逻辑提炼——“青年亚文化”方法论的整合功能第24-26页
 第二节 中国青年艺术的内在规定第26-32页
  一、 同构与变异——青年文化、青年艺术与青年亚文化第26-28页
  二、 继承、借用、妥协、反叛——青年艺术与主导、先锋、学院、大众艺术第28-30页
  三、 寻找代理人——青年艺术的现实命运和实践策略第30-32页
第三章 中国青年艺术的历时性考察第32-54页
 第一节 80 年代:启蒙理想与青年激情第33-39页
  一、 思想解放与叛逆的激情——“星星画会”及其遭遇第33-36页
  二、 现代性焦虑的想象性解决——青年艺术团体与现代美术思潮第36-37页
  三、 从新“角色”到“非角色”——时代转换中的艺术青年第37-39页
 第二节 90 年代:边缘反抗与主流收编第39-46页
  一、 “非角色”青年的新风格——无聊、玩世与冷眼旁观第39-41页
  二、 从反抗体制到商业收编——艺术群落现象第41-44页
  三、 占领还是招安——中国当代艺术院第44-46页
 第三节 新世纪:关注自我与多元分化第46-54页
  一、 重新角色化和角色多元时代的到来第47-49页
  二、 开辟一个中介空间——“八零画派”的启示第49-52页
  三、 新媒介与青年艺术生产——大艺网与学生群体第52-54页
结语 尊重与包容:促进青年艺术良性发展第54-56页
注释第56-59页
参考文献第59-62页
攻读学位期间取得的科研成果第62-63页
致谢第63页

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