| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-18页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第10-13页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第13-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第19页 |
| 3.2.4 数理分析法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-36页 |
| 4.1 概念界定 | 第20-21页 |
| 4.1.1 美育 | 第20页 |
| 4.1.2 美育维度 | 第20-21页 |
| 4.2 啦啦操运动美的表现形式 | 第21-25页 |
| 4.2.1 运动形式美 | 第21-22页 |
| 4.2.2 身体表现美 | 第22-23页 |
| 4.2.3 艺术展现美 | 第23-24页 |
| 4.2.4 精神内涵美 | 第24-25页 |
| 4.3 高校啦啦操教学现状分析 | 第25-28页 |
| 4.3.1 教师对美育认识分析 | 第25页 |
| 4.3.2 啦啦操教学中渗透美育分析 | 第25-26页 |
| 4.3.3 啦啦操教学中学生对美育的了解分析 | 第26-27页 |
| 4.3.4 啦啦操教学中实施美育的方法、手段分析 | 第27-28页 |
| 4.4 高校啦啦操教学存在的问题 | 第28-31页 |
| 4.4.1 教师对美育的理解和认识不足 | 第28-29页 |
| 4.4.2 啦啦操教学中实施美育方法、手段单一 | 第29-30页 |
| 4.4.3 学生对美育内涵认识不够,美育实践较少 | 第30页 |
| 4.4.4 啦啦操教学中美育内容欠缺 | 第30-31页 |
| 4.5 “美育维度”视域下高校啦啦操教学的创新 | 第31-36页 |
| 4.5.1 教师要渗透美育教育,突显啦啦操教学特色 | 第31-32页 |
| 4.5.2 增加美育教学内容,提高学生艺术表现力 | 第32-33页 |
| 4.5.3 延伸美育内涵,提高育人价值 | 第33-34页 |
| 4.5.4 加强美育实践,提高学生综合能力 | 第34-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-37页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录1 | 第39-41页 |
| 附录2 | 第41-44页 |
| 附录3 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 个人简历 | 第47页 |