| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·相关文献综述 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-12页 |
| 第二章 目前国内传播专业培养方式分析 | 第12-20页 |
| ·国内“211”及“985”工程大学本科传播专业培养方式分析 | 第12-17页 |
| ·传播学专业本科教育培养目标 | 第13-15页 |
| ·传播学本科专业课程设置 | 第15-17页 |
| ·国内“211”及“985”工程大学硕士传播专业培养模式梳理 | 第17-20页 |
| ·培养目标 | 第17-18页 |
| ·课程设置 | 第18-19页 |
| ·本硕衔接 | 第19-20页 |
| 第三章 结合社会需求探索现有培养模式改革的方向 | 第20-23页 |
| ·研究对象说明 | 第20-21页 |
| ·调查结论 | 第21-23页 |
| 第四章 网络传播及新媒体人才培养方案的改革之路 | 第23-27页 |
| ·本次研究结论 | 第23-25页 |
| ·研究不足之处 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 附录 1 | 第31-38页 |
| 附录 2 | 第38-45页 |
| 附录 3 | 第45-54页 |
| 附录 4 | 第54-60页 |