义务教育阶段农村信息技术教师专业发展调查研究--以A、B两省为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-13页 |
| 第一章 研究设计 | 第13-32页 |
| （一） 相关概念界定 | 第13-16页 |
| （二） 相关文献综述 | 第16-29页 |
| （三） 研究问题 | 第29页 |
| （四） 研究目的 | 第29-30页 |
| （五） 研究方法与研究思路 | 第30-32页 |
| 第二章 农村信息技术教师专业发展现状问卷分析 | 第32-65页 |
| （一） 问卷设计与研究对象的选取 | 第32-34页 |
| （二） 农村信息技术教师基本情况分析 | 第34-38页 |
| （三） 农村信息技术教师专业知识现状分析 | 第38-45页 |
| （四） 农村信息技术教师专业能力现状分析 | 第45-49页 |
| （五） 农村信息技术教师专业情意现状分析 | 第49-52页 |
| （六） 农村信息技术教师专业发展途径分析 | 第52-56页 |
| （七） 问卷开放题分析 | 第56-65页 |
| 第三章 农村信息技术教师专业发展现状访谈分析 | 第65-72页 |
| （一） 访谈提纲与访谈对象的选取 | 第65页 |
| （二） 被访农村信息技术教师专业发展现状分析 | 第65-72页 |
| 第四章 研究结论与建议 | 第72-78页 |
| （一） 研究结论 | 第72-75页 |
| （二） 建议 | 第75-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-87页 |
| 附录 | 第87-95页 |
| 后记 | 第95-96页 |
