学龄前儿童发展评价专家系统设计与实现
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-22页 |
| ·课题来源 | 第12页 |
| ·选题背景及意义 | 第12-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-18页 |
| ·学龄前儿童发展评价理论研究现状 | 第14-15页 |
| ·专家系统研究现状 | 第15-18页 |
| ·本文研究目的及技术路线 | 第18-20页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究路线 | 第18-20页 |
| ·主要内容及章节安排 | 第20-22页 |
| ·主要内容 | 第20页 |
| ·章节安排 | 第20-22页 |
| 第二章 专家系统开发中的相关理论及技术 | 第22-32页 |
| ·学龄前儿童发展常见工具 | 第22-24页 |
| ·专家系统理论 | 第24-27页 |
| ·专家系统定义 | 第24页 |
| ·专家系统特点 | 第24-26页 |
| ·专家系统中知识处理技术 | 第26-27页 |
| ·开发工具及关键技术 | 第27-30页 |
| ·Visual Studio.NET 开发工具 | 第27页 |
| ·ASP.NET 技术特点 | 第27-29页 |
| ·数据库技术应用 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第三章 系统需求分析及总体设计 | 第32-42页 |
| ·系统可行性分析及目标 | 第32-33页 |
| ·系统功能分析 | 第33-36页 |
| ·功能性需求分析 | 第33-35页 |
| ·非功能性需求分析 | 第35-36页 |
| ·发展评价指标体系分析 | 第36-38页 |
| ·系统业务流程分析 | 第38-39页 |
| ·专家系统结构设计 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 第四章 专家系统的详细设计 | 第42-53页 |
| ·系统体系结构设计 | 第42-43页 |
| ·知识库系统设计 | 第43-48页 |
| ·知识获取及表示 | 第43-47页 |
| ·知识运用及处理 | 第47-48页 |
| ·推理机设计 | 第48-50页 |
| ·人机交互界面设计 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-53页 |
| 第五章 系统的实现 | 第53-67页 |
| ·系统实现环境 | 第53-54页 |
| ·知识获取及管理实现 | 第54-57页 |
| ·推理机的实现 | 第57-61页 |
| ·推理规则的实现 | 第57-58页 |
| ·推理算法 | 第58-61页 |
| ·专家系统人机界面实现 | 第61-66页 |
| ·系统登录界面 | 第62-63页 |
| ·知识管理界面 | 第63-64页 |
| ·基本信息管理界面 | 第64-65页 |
| ·儿童发展评价界面 | 第65-66页 |
| ·本章小结 | 第66-67页 |
| 第六章 系统的测试 | 第67-72页 |
| ·专家系统测试概述 | 第67-68页 |
| ·测试用例及结果 | 第68-70页 |
| ·测试结果分析 | 第70-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 第七章 课题总结与展望 | 第72-75页 |
| ·本课题的研究总结 | 第72-73页 |
| ·展望 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
