讨论式教学法在高中英语教学中的运用研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-15页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第13页 |
| ·研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-22页 |
| ·讨论式教学法的界定 | 第15页 |
| ·讨论式教学法运用的意义 | 第15-17页 |
| ·讨论式教学法的发展及研究 | 第17-20页 |
| ·讨论式教学法国内发展及研究 | 第17-19页 |
| ·讨论式教学法国外发展及研究 | 第19-20页 |
| ·讨论式教学法在英语课堂中的研究 | 第20-21页 |
| ·讨论式教学法在英语课堂中研究的不足 | 第21-22页 |
| 第三章 理论依据 | 第22-26页 |
| ·教育改革的需要 | 第22页 |
| ·心理学角度 | 第22-23页 |
| ·学习动机理论 | 第22-23页 |
| ·建构主义理论 | 第23页 |
| ·教育学角度 | 第23-25页 |
| ·教学主体论 | 第23-24页 |
| ·教学原则 | 第24-25页 |
| ·教学论角度 | 第25-26页 |
| 第四章 讨论式教学法在高中英语课堂中的应用现状 | 第26-31页 |
| ·当前高中英语课堂教学环境 | 第26-28页 |
| ·学校的英语教学环境 | 第26页 |
| ·高中英语课堂现状 | 第26-28页 |
| ·讨论式教学法在高中英语课堂中的应用现状 | 第28页 |
| ·高中英语课堂低效的原因及对策 | 第28-31页 |
| ·高中英语课堂低效的原因 | 第28-29页 |
| ·提高高中英语课堂效率的策略 | 第29-31页 |
| 第五章 讨论式教学法在英语教学中的实践探索 | 第31-40页 |
| ·讨论式教学法实施前阶段 | 第31-35页 |
| ·教师的任务 | 第31-32页 |
| ·学生的任务 | 第32页 |
| ·讨论式教学法实施的原则 | 第32-33页 |
| ·讨论前注意问题及对策 | 第33-35页 |
| ·讨论式教学法的实施阶段 | 第35-38页 |
| ·讨论背景 | 第35-36页 |
| ·讨论步骤展现 | 第36-38页 |
| ·讨论式教学法实施后分析阶段 | 第38-40页 |
| 第六章 讨论式教学法运用后的结果分析 | 第40-46页 |
| ·实验前后调查问卷的分析 | 第40-43页 |
| ·前测后测成绩分析 | 第43-45页 |
| ·分析后总结 | 第45-46页 |
| 第七章 结论 | 第46-48页 |
| ·研究发现 | 第46页 |
| ·研究启示 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 附录一 讨论过程展现 | 第50-53页 |
| 附录二 关于讨论式教学法的调查问卷（学生问卷） | 第53-55页 |
| 附录三 实验班前后测数据对比 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第58页 |
