高校校园网络舆论管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·互联网作为第四媒体的蓬勃发展 | 第9-10页 |
| ·校园网络舆论的影响日益显著 | 第10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·本研究的目的 | 第10-11页 |
| ·本研究的理论意义 | 第11页 |
| ·本研究的现实意义 | 第11页 |
| ·国内外相关研究成果综述 | 第11-17页 |
| ·国外管制媒体的研究 | 第11-16页 |
| ·国内管制媒体的研究 | 第16-17页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第17-18页 |
| 第2章 网络舆论的基本规律 | 第18-27页 |
| ·网络舆论的概念 | 第18-19页 |
| ·网络舆论的分类 | 第19-21页 |
| ·网络媒体言论 | 第19页 |
| ·网民言论 | 第19-21页 |
| ·网络舆论的属性 | 第21-26页 |
| ·互联网的相关特征 | 第21-22页 |
| ·网络言论的相关特征 | 第22-24页 |
| ·网络舆论的特征 | 第24-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 校园网络舆论现状与问题分析 | 第27-50页 |
| ·校园网络舆论研究范围的界定 | 第27-29页 |
| ·校园网络舆论的研究方法 | 第29-35页 |
| ·简单的描述统计分析 | 第29页 |
| ·单样本T检验 | 第29-30页 |
| ·多元线性回归 | 第30-32页 |
| ·样本获取 | 第32-35页 |
| ·BBS对学生吸引力的现状分析 | 第35-38页 |
| ·大学生BBS使用频率和时间分析 | 第35页 |
| ·学生获得和发布信息与相关评论的渠道分析 | 第35-37页 |
| ·学生对BBS的整体评价 | 第37-38页 |
| ·BBS对学生吸引力的影响因素的确定 | 第38-40页 |
| ·回归模型的建立 | 第38-39页 |
| ·回归结果及分析 | 第39-40页 |
| ·BBS对学生吸引力的影响因素分析 | 第40-46页 |
| ·学生对BBS的定位 | 第40-42页 |
| ·学生在BBS中的言论倾向 | 第42-45页 |
| ·BBS的舆论监督作用 | 第45-46页 |
| ·学生党员干部在BBS中的作用分析 | 第46-48页 |
| ·政治面貌与其BBS行为的关系 | 第46-47页 |
| ·学生工作经历与其BBS行为的关系 | 第47-48页 |
| ·BBS实证分析的结论 | 第48-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第4章 高校网络舆论管理的对策 | 第50-57页 |
| ·传统高校网络舆论监管方式的失效 | 第50-51页 |
| ·高校网络舆论监管的目的 | 第50页 |
| ·目前高校网络舆论监管方式 | 第50页 |
| ·目前高校网络舆论监管方式失效的机理分析 | 第50-51页 |
| ·重新构建BBS对学生的吸引力 | 第51页 |
| ·以舆论领袖的舆论引导取代盲目封杀 | 第51-54页 |
| ·现有舆论领袖及其评价 | 第51-52页 |
| ·舆论领袖的培养 | 第52-53页 |
| ·舆论引导的方法 | 第53-54页 |
| ·以真诚面对取代置之不理 | 第54-56页 |
| ·校方应更多的利用BBS发布信息 | 第54-55页 |
| ·校方应积极对待BBS上的负面信息 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
