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重庆市高校新校区校园文化研究

 摘要第1-5页
 ABSTRACT第5-11页
1 绪论第11-17页
   ·研究目的第11-12页
   ·国内外研究现状第12-14页
     ·国内研究现状第12-13页
     ·国外研究现状第13-14页
   ·研究方法及研究思路第14-15页
     ·研究方法第14-15页
     ·研究思路第15页
   ·研究意义第15-16页
     ·促进我国新校区校园文化建设的研究第15-16页
     ·为大学新校区校园文化建设提供一定的借鉴第16页
     ·为培养高素质的人才营造浓厚的校园文化氛围第16页
     ·有利于落实中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》第16页
   ·本论文的创新之处第16-17页
2 高校校园文化及新校区校园文化内涵第17-21页
   ·高校校园文化的界定第17-19页
     ·文化的含义第17-18页
     ·高校校园文化的含义第18-19页
   ·高校新校区形成的原因和校园文化的界定第19-21页
     ·高校新校区形成的原因第19-20页
     ·高校新校区校园文化的界定第20-21页
3 高校校园文化的特征及功能第21-26页
   ·校园文化的特征第21-22页
     ·具有鲜明的教育性和明确的规范性第21页
     ·具有严密的系统性和有限的开放性第21页
     ·内容的集合性和形式的多样性第21页
     ·触角的敏感性和时间的超前性第21页
     ·吸收的选择性和释放的辐射性第21-22页
   ·高校校园文化的特征第22-24页
     ·具有广泛参与性第22页
     ·独特的学术与专业性第22-23页
     ·民主开放性第23页
     ·鲜明的时代性第23页
     ·具有本校独特性第23-24页
   ·校园文化的功能第24-26页
     ·导向功能第24页
     ·激励功能第24页
     ·约束功能第24-25页
     ·调适功能第25页
     ·凝聚功能第25页
     ·辐射功能第25-26页
4 重庆市高校新校区校园文化现状及存在问题第26-39页
   ·重庆市大学城概况第26-29页
     ·大学城建设进展第26-28页
     ·校园文化现状第28-29页
   ·对新校区校园文化建设调研的构架第29-30页
     ·调研学校的选取及资料收集第29-30页
     ·调查问卷的发放与统计第30页
   ·新校区校园文化建设中存在的主要问题第30-35页
     ·精神文化建设投入“不够”第30-32页
     ·缺乏校园文化建设的传承链第32-34页
     ·校园文化建设缺乏整体性和全面性第34页
     ·校园文化建设缺乏独特性与创新性第34-35页
     ·校园文化建设缺乏开放性第35页
   ·对新校区校园文化建设存在问题的原因探析第35-39页
     ·思想观念问题第36页
     ·校区管理模式问题第36-37页
     ·校区整体规划问题第37-39页
5 高校新校区校园文化建设的举措第39-53页
   ·加强校园环境及校园文化设施的建设与投入第39-40页
     ·加大校园文化设施建设的投入力度第39页
     ·营造浓厚的校园人文环境第39-40页
   ·传承校园精神,培育新校区校园精神文化第40-45页
     ·校园建筑:文化传承的物质载体第41-42页
     ·教师是文化传承的主体第42-43页
     ·社团:文化传承的有力载体第43-44页
     ·校园网络:文化传承的有效载体第44-45页
   ·运用创新理念,创新校园文化第45-46页
     ·新校区校园文化与地域文化相结合第45-46页
     ·运用现代网络技术,创建数字化校园第46页
     ·创新校园文化活动,营造高品位的校园文化第46页
   ·树立全员共建校园文化意识第46-48页
     ·转变教育观念,树立全员共建校园文化意识第47页
     ·积极引导全校师生树立共建校园文化意识第47-48页
   ·拓展校园文化建设空间,开创新校区校园文化建设新局面第48-49页
     ·加强校内外交流,丰富新校区校园文化第48-49页
     ·借助社会力量,促进新校区校园文化建设第49页
   ·合理规划新校区校园文化建设,构建和谐新校区第49-53页
     ·创建和谐的校园物质文化第50页
     ·创建和谐的校园制度文化第50-51页
     ·创建和谐的校园精神文化第51-53页
6 结论与展望第53-55页
   ·主要结论第53页
   ·后续研究展望第53-55页
致谢第55-56页
参考文献第56-58页
附录第58-63页
 A:作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录第58-59页
 B:调查问卷第59-63页

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