摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-11页 |
1 绪论 | 第11-17页 |
·研究目的 | 第11-12页 |
·国内外研究现状 | 第12-14页 |
·国内研究现状 | 第12-13页 |
·国外研究现状 | 第13-14页 |
·研究方法及研究思路 | 第14-15页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·研究思路 | 第15页 |
·研究意义 | 第15-16页 |
·促进我国新校区校园文化建设的研究 | 第15-16页 |
·为大学新校区校园文化建设提供一定的借鉴 | 第16页 |
·为培养高素质的人才营造浓厚的校园文化氛围 | 第16页 |
·有利于落实中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 | 第16页 |
·本论文的创新之处 | 第16-17页 |
2 高校校园文化及新校区校园文化内涵 | 第17-21页 |
·高校校园文化的界定 | 第17-19页 |
·文化的含义 | 第17-18页 |
·高校校园文化的含义 | 第18-19页 |
·高校新校区形成的原因和校园文化的界定 | 第19-21页 |
·高校新校区形成的原因 | 第19-20页 |
·高校新校区校园文化的界定 | 第20-21页 |
3 高校校园文化的特征及功能 | 第21-26页 |
·校园文化的特征 | 第21-22页 |
·具有鲜明的教育性和明确的规范性 | 第21页 |
·具有严密的系统性和有限的开放性 | 第21页 |
·内容的集合性和形式的多样性 | 第21页 |
·触角的敏感性和时间的超前性 | 第21页 |
·吸收的选择性和释放的辐射性 | 第21-22页 |
·高校校园文化的特征 | 第22-24页 |
·具有广泛参与性 | 第22页 |
·独特的学术与专业性 | 第22-23页 |
·民主开放性 | 第23页 |
·鲜明的时代性 | 第23页 |
·具有本校独特性 | 第23-24页 |
·校园文化的功能 | 第24-26页 |
·导向功能 | 第24页 |
·激励功能 | 第24页 |
·约束功能 | 第24-25页 |
·调适功能 | 第25页 |
·凝聚功能 | 第25页 |
·辐射功能 | 第25-26页 |
4 重庆市高校新校区校园文化现状及存在问题 | 第26-39页 |
·重庆市大学城概况 | 第26-29页 |
·大学城建设进展 | 第26-28页 |
·校园文化现状 | 第28-29页 |
·对新校区校园文化建设调研的构架 | 第29-30页 |
·调研学校的选取及资料收集 | 第29-30页 |
·调查问卷的发放与统计 | 第30页 |
·新校区校园文化建设中存在的主要问题 | 第30-35页 |
·精神文化建设投入“不够” | 第30-32页 |
·缺乏校园文化建设的传承链 | 第32-34页 |
·校园文化建设缺乏整体性和全面性 | 第34页 |
·校园文化建设缺乏独特性与创新性 | 第34-35页 |
·校园文化建设缺乏开放性 | 第35页 |
·对新校区校园文化建设存在问题的原因探析 | 第35-39页 |
·思想观念问题 | 第36页 |
·校区管理模式问题 | 第36-37页 |
·校区整体规划问题 | 第37-39页 |
5 高校新校区校园文化建设的举措 | 第39-53页 |
·加强校园环境及校园文化设施的建设与投入 | 第39-40页 |
·加大校园文化设施建设的投入力度 | 第39页 |
·营造浓厚的校园人文环境 | 第39-40页 |
·传承校园精神,培育新校区校园精神文化 | 第40-45页 |
·校园建筑:文化传承的物质载体 | 第41-42页 |
·教师是文化传承的主体 | 第42-43页 |
·社团:文化传承的有力载体 | 第43-44页 |
·校园网络:文化传承的有效载体 | 第44-45页 |
·运用创新理念,创新校园文化 | 第45-46页 |
·新校区校园文化与地域文化相结合 | 第45-46页 |
·运用现代网络技术,创建数字化校园 | 第46页 |
·创新校园文化活动,营造高品位的校园文化 | 第46页 |
·树立全员共建校园文化意识 | 第46-48页 |
·转变教育观念,树立全员共建校园文化意识 | 第47页 |
·积极引导全校师生树立共建校园文化意识 | 第47-48页 |
·拓展校园文化建设空间,开创新校区校园文化建设新局面 | 第48-49页 |
·加强校内外交流,丰富新校区校园文化 | 第48-49页 |
·借助社会力量,促进新校区校园文化建设 | 第49页 |
·合理规划新校区校园文化建设,构建和谐新校区 | 第49-53页 |
·创建和谐的校园物质文化 | 第50页 |
·创建和谐的校园制度文化 | 第50-51页 |
·创建和谐的校园精神文化 | 第51-53页 |
6 结论与展望 | 第53-55页 |
·主要结论 | 第53页 |
·后续研究展望 | 第53-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
附录 | 第58-63页 |
A:作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第58-59页 |
B:调查问卷 | 第59-63页 |