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“C语言程序设计”电子绩效支持系统的设计与开发

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
一、前言第10-17页
 (一) 研究背景第10-12页
  1、学生在C 语言学习过程中存在的主要问题第10页
  2、学生需要学习支持系统的帮助第10-11页
  3、绩效技术带来的启示第11-12页
 (二) 研究文献综述第12-14页
  1、国内外电子绩效支持系统的研究及应用现状第12-13页
  2、国内外C 语言学习支持系统的研究及应用现状第13-14页
 (三) 研究的目的和意义第14-15页
  1、为C 语言学习提供更好的学习支持第14页
  2、实现教育信息化和远程化的需要第14-15页
  3、促进国内绩效技术和电子绩效系统的理论与实践研究第15页
 (四) 研究方法第15-17页
  1、文献研究法第15页
  2、访谈调查法第15页
  3、软件工程设计方法第15-17页
二、相关概念释义及理论基础第17-27页
 (一) “绩效”及其相关概念释义与界定第17-19页
  1、绩效(performance)的内涵第17页
  2、绩效技术(performance technology)的概念第17-18页
  3、绩效支持(performance support)第18-19页
 (二) 电子绩效支持系统概述第19-22页
  1、电子绩效支持系统的定义第19-20页
  2、电子绩效支持系统的特点第20页
  3、电子绩效支持系统与其他训练方式的区别第20-21页
  4、电子绩效支持系统的组成要素及其分类第21-22页
 (三) 电子绩效支持系统与教育绩效的关系第22-23页
 (四) 系统设计和开发的理论基础第23-27页
  1、绩效技术方法论第23-24页
  2、教学系统设计理论第24-25页
  3、学习理论第25-27页
三、“C 语言程序设计”电子绩效支持系统的设计第27-47页
 (一) 系统设计的前端分析第27-29页
  1、学习目标分析第27页
  2、学习内容分析第27-28页
  3、学习者分析第28页
  4、学习需求分析第28-29页
 (二) 系统的设计原则第29-30页
  1、绩效中心设计原则第29页
  2、界面设计原则第29页
  3、信息库设计原则第29-30页
  4、工具有效性原则第30页
  5、个性化原则第30页
 (三) 系统的总体设计第30-33页
  1、系统的目标设计第30页
  2、系统的组成结构设计第30-32页
  3、系统的功能体系模型第32-33页
 (四) 系统功能模块详细设计第33-43页
  1、“使用说明”模块第33-34页
  2、“理论学习”模块第34-35页
  3、“技能训练”模块第35-36页
  4、“编程指导”模块第36-39页
  5、“实战演练”模块第39-42页
  6、“收藏夹”模块第42-43页
 (五) 基本流程第43-47页
四、“C 语言程序设计”电子绩效支持系统的开发方案第47-55页
 (一) 系统的技术架构第47页
 (二) 系统的开发工具第47-48页
  1、客户端开发工具第47页
  2、数据库开发环境第47-48页
 (三) 后台数据库设计第48-50页
  1、数据表的设计第48-49页
  2、创建视图和索引第49-50页
  3、建立存储过程第50页
  4、触发器的设计第50页
  5、事务的设计第50页
 (四) 核心技术第50-53页
  1、专家知识库的建立第51页
  2、推理机的实现第51-53页
  3、用户界面的设计第53页
 (五) 系统的测试第53-54页
  1、单元测试第53页
  2、综合测试第53-54页
 (六) 系统的运行环境、安装与更新第54-55页
  1、运行环境第54页
  2、系统的安装第54页
  3、系统的维护与更新第54-55页
五、结束语第55-56页
注释第56-57页
参考文献第57-60页
攻读硕士期间发表论文目录第60-61页
致谢第61-62页

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