中学生自杀态度与生命意义的跨文化研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 研究综述 | 第9-23页 |
| ·关于自杀与自杀态度的研究综述 | 第9-20页 |
| ·自杀研究的发展和特征 | 第9-11页 |
| ·自杀的概念和分类 | 第11-13页 |
| ·自杀的主要研究成果 | 第13-15页 |
| ·自杀态度的概念及研究 | 第15-16页 |
| ·自杀态度的研究手段与工具 | 第16-17页 |
| ·自杀态度研究现状 | 第17-20页 |
| ·关于自杀态度与生命意义的研究 | 第20-23页 |
| ·生命意义探析 | 第20-22页 |
| ·生命意义与自杀态度的相关研究 | 第22-23页 |
| 3 研究构想 | 第23-27页 |
| ·研究意义 | 第23-24页 |
| ·研究目的与方法 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-42页 |
| ·中学生自杀态度分析 | 第27-31页 |
| ·中学生自杀态度的一般特征 | 第27-28页 |
| ·中学生自杀态度的性别差异 | 第28页 |
| ·中学生自杀态度的年级差异 | 第28-29页 |
| ·中学生自杀态度的民族差异 | 第29-30页 |
| ·自杀态度各维度在中学生父母宗教信仰程度上的差异 | 第30页 |
| ·其他因素的差异 | 第30页 |
| ·中学生自杀态度小结 | 第30-31页 |
| ·中学生生命意义分析 | 第31-35页 |
| ·中学生生命意义的一般特征 | 第31页 |
| ·中学生生命意义及各维度的民族差异 | 第31-33页 |
| ·中学生生命意义及各维度的年级差异 | 第33-34页 |
| ·其他因素生命意义的差异情况 | 第34页 |
| ·中学生生命意义小结 | 第34-35页 |
| ·中学生自杀态度与生命意义的关系 | 第35-37页 |
| ·中学生自杀态度与生命意义关系的总体特征 | 第35页 |
| ·中学生生命意义与对自杀行为认识的回归分析 | 第35-36页 |
| ·中学生生命意义与对自杀者的态度的回归分析 | 第36页 |
| ·中学生生命意义与对自杀者家属的态度的回归分析 | 第36页 |
| ·中学生生命意义与对安乐死的态度的回归分析 | 第36-37页 |
| ·中学生生命意义与自杀态度关系小结 | 第37页 |
| ·中学生自杀态度和生命意义的专题小组讨论结果分析 | 第37-42页 |
| ·研究方法 | 第37-38页 |
| ·研究结果分析 | 第38-41页 |
| ·专题小组讨论小结 | 第41-42页 |
| 5 讨论 | 第42-47页 |
| ·不同民族中学生的自杀态度 | 第42-44页 |
| ·中学生自杀态度的总体情况 | 第42页 |
| ·中学生自杀态度与各因素的差异 | 第42-44页 |
| ·不同民族中学生的生命意义 | 第44-46页 |
| ·中学生生命意义的总体情况 | 第44-45页 |
| ·中学生生命意义各维度的差异 | 第45-46页 |
| ·中学生对自杀的态度与生命意义 | 第46-47页 |
| 6 总讨论 | 第47-53页 |
| ·关于本研究的思考 | 第47-51页 |
| ·研究结论 | 第51页 |
| ·本研究的不足与未来研究展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 后记 | 第63页 |
