| 内容摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·问题的提出：关于青少年网络成瘾问题 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·本课题的研究方法、基本思路及研究意义 | 第14-16页 |
| 第二章 青少年网络成瘾现状分析 | 第16-28页 |
| ·青少年网络成瘾问题概述 | 第16-18页 |
| ·网络成瘾的界定 | 第16页 |
| ·网络成瘾的特点 | 第16-17页 |
| ·青少年网络成瘾的评判标准 | 第17-18页 |
| ·青少年网络成瘾的现状分析 | 第18-23页 |
| ·网瘾青少年规模 | 第18-19页 |
| ·网瘾青少年上网活动特征 | 第19-22页 |
| ·青少年网络成瘾的常见类型 | 第22-23页 |
| ·青少年网络成瘾的危害 | 第23-28页 |
| ·网络成瘾对青少年自身的危害 | 第23-26页 |
| ·青少年网络成瘾的社会危害 | 第26-28页 |
| 第三章 青少年网络成瘾的主要因素分析 | 第28-37页 |
| ·网络空间的特点与青少年网络成瘾 | 第28-29页 |
| ·网络的超链接方式 | 第28页 |
| ·网络社会的虚拟性和隐匿性 | 第28-29页 |
| ·网络信息的丰富性和形象性 | 第29页 |
| ·网络交往的互动性和开放性 | 第29页 |
| ·青少年的个体特征与青少年网络成瘾 | 第29-32页 |
| ·交流与宣泄情感的需要 | 第30页 |
| ·自我实现的需求 | 第30-31页 |
| ·好奇心和求知欲 | 第31页 |
| ·性心理的成熟 | 第31页 |
| ·舒缓压力的需要 | 第31-32页 |
| ·外界环境与青少年网络成瘾 | 第32-37页 |
| ·社会因素 | 第32-33页 |
| ·学校因素 | 第33-35页 |
| ·家庭因素 | 第35-37页 |
| 第四章 青少年网络成瘾的对策研究 | 第37-54页 |
| ·提升社会教育水平，加强社会监管 | 第37-42页 |
| ·提高全社会的思想政治教育工作水平 | 第37-38页 |
| ·为推行素质教育创建良好的社会环境 | 第38-39页 |
| ·加快网络治理的法制化进程，净化网络环境 | 第39-40页 |
| ·加强对网络游戏的监管，鼓励开发健康游戏 | 第40-42页 |
| ·借鉴国外的网络管理办法,在技术上提高网络防控能力 | 第42页 |
| ·转变学校教育观念，全面提高青少年素质 | 第42-49页 |
| ·素质教育在解决青少年网络成瘾问题中的价值 | 第42-43页 |
| ·全面推行素质教育，使青少年自觉抵御网络的诱惑 | 第43-49页 |
| ·提升家庭教育责任感，发挥家庭教育优势 | 第49-52页 |
| ·积极营造和谐美的家庭氛围，建立良好的亲子关系 | 第50-51页 |
| ·科学引导和监督孩子的上网行为，“疏”和“堵”有机结合 | 第51页 |
| ·家长自觉提高自身的网络素质 | 第51-52页 |
| ·培养青少年的自我控制能力 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第59-60页 |