| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的内容和研究的对象 | 第10页 |
| ·课题国内外的研究现状 | 第10-12页 |
| ·论文的研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第二章 山西近代高等教育发展历程 | 第14-33页 |
| ·清末的山西高等教育 | 第14-20页 |
| ·旧教育的延续 | 第14-15页 |
| ·新教育的实行 | 第15-20页 |
| ·小结 | 第20页 |
| ·民国初期的山西高等教育 | 第20-26页 |
| ·民初高等教育的基本学制 | 第21-22页 |
| ·各新式学校的概况 | 第22-26页 |
| ·抗日战争与解放战争时期的山西高等教育 | 第26-29页 |
| ·阎锡山统治区的高等学校 | 第26-27页 |
| ·山西抗日革命根据地和解放区的学校 | 第27-28页 |
| ·日伪侵占区的高等学校 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-33页 |
| 第三章 山西近代高等学校建筑基本特征 | 第33-59页 |
| ·沿用旧建筑 | 第33-38页 |
| ·早期的学校形式——以地方传统形式为主 | 第33-36页 |
| ·晚期的学校形式——建筑形式混杂 | 第36-38页 |
| ·改建旧建筑 | 第38-41页 |
| ·扩建旧建筑 | 第41-56页 |
| ·建筑扩建前——地方传统形式 | 第43-45页 |
| ·扩建后——中西结合的校园形式 | 第45-49页 |
| ·扩建后——西方建筑影响较大 | 第49-54页 |
| ·扩建后——传统建筑影响较大 | 第54-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| ·创建新建筑 | 第56页 |
| ·小结 | 第56-59页 |
| 第四章 山西近代高等学校典型实例分析 | 第59-79页 |
| ·山西大学 | 第59-65页 |
| ·综合性大学的办学风格 | 第59-60页 |
| ·中西合璧的建筑风格 | 第60-64页 |
| ·工科教学大楼 | 第64-65页 |
| ·小结 | 第65页 |
| ·山西省立教育学院 | 第65-71页 |
| ·建设背景及概况 | 第66页 |
| ·"兵营式"的总体布局 | 第66-68页 |
| ·中轴对称的基本格局 | 第68-69页 |
| ·新旧并存、中西交融的建筑形式 | 第69-70页 |
| ·小结 | 第70-71页 |
| ·山西省立川至医学专科学校 | 第71-77页 |
| ·建设背景和概况 | 第71-72页 |
| ·不断发展的校园建设 | 第72-75页 |
| ·现存主楼建筑 | 第75-76页 |
| ·私立川至医学专科学校时期的主楼建筑 | 第76-77页 |
| ·小结 | 第77-79页 |
| 第五章 教会高等学校与公、私立高等学校建筑比较 | 第79-91页 |
| ·学校选址与布局 | 第79-81页 |
| ·校园选址 | 第79-80页 |
| ·建筑布局 | 第80-81页 |
| ·建筑风格比较 | 第81-87页 |
| ·地方传统建筑 | 第81-85页 |
| ·中西合璧建筑 | 第85-87页 |
| ·建造技术手段 | 第87-89页 |
| ·屋顶结构技术 | 第87-88页 |
| ·材料运用与构造做法 | 第88-89页 |
| ·小结 | 第89-91页 |
| 结束语 | 第91-93页 |
| 附录 | 第93-96页 |
| 附录1 清末山西中学堂略表 | 第93页 |
| 附录2 解放前山西省的师范教育 | 第93-94页 |
| 附录3 1912-1927年全国、山西私立大学数量统计 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-100页 |
| 插图目录 | 第100-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第104页 |