| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一部分 研究综述及问题的提出 | 第8-30页 |
| 1 引言 | 第8页 |
| 2 情绪与认知 | 第8-14页 |
| ·情绪的定义、分类 | 第8-9页 |
| ·情绪对认知活动的影响 | 第9-13页 |
| ·情绪启动 | 第13-14页 |
| 3 前瞻记忆 | 第14-21页 |
| ·前瞻记忆的定义、分类和特点 | 第14-16页 |
| ·前瞻记忆的实验研究范式 | 第16-18页 |
| ·前瞻记忆与回溯记忆 | 第18-19页 |
| ·前瞻记忆的认知加工观点 | 第19页 |
| ·关于前瞻记忆影响因素的研究 | 第19-21页 |
| 4 情绪与前瞻记忆 | 第21-27页 |
| ·情绪对前瞻记忆影响的理论模型 | 第21-22页 |
| ·以往关于情绪对前瞻记忆影响的研究 | 第22-27页 |
| 5 问题的提出 | 第27-30页 |
| 第二部分 实证研究 | 第30-52页 |
| 实验一 焦虑对前瞻记忆的影响 | 第30-43页 |
| ·实验目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-35页 |
| ·实验结果与分析 | 第35-39页 |
| ·讨论 | 第39-43页 |
| ·实验一小结 | 第43页 |
| 实验二 愉快情绪对前瞻记忆的影响 | 第43-52页 |
| ·实验目的 | 第43-44页 |
| ·研究方法 | 第44-46页 |
| ·实验结果与分析 | 第46-48页 |
| ·讨论 | 第48-50页 |
| ·实验二小结 | 第50-52页 |
| 第三部分 总结 | 第52-55页 |
| 1 结论 | 第52页 |
| 2 本研究的理论意义和实践意义 | 第52-53页 |
| 3 本研究的创新之处 | 第53-54页 |
| 4 本研究的不足之处 | 第54页 |
| 5 未来研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 1 状态-特质焦虑量表（STAI Form Y-1,2） | 第62-64页 |
| ·状态焦虑量表（S-AI） | 第62-63页 |
| ·特质焦虑量表（S-TI） | 第63-64页 |
| ·计分方法 | 第64页 |
| 2 认知任务名词表 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |