| 第一章 自我价值感内涵与功能 | 第1-16页 |
| ·自我价值感的内涵 | 第10-11页 |
| ·自我价值感的结构 | 第11-12页 |
| ·自我价值感的功能 | 第12-16页 |
| 第二章 大学生自我价值感状态与思想政治教育培育大学生自我价值感原则 | 第16-20页 |
| ·大学生自我价值感状态 | 第16-17页 |
| ·思想政治教育培育大学生自我价值感原则 | 第17-20页 |
| 第三章 思想政治教育培育大学生自我价值感的主体性课程论 | 第20-26页 |
| ·培育大学生自我价值感的主体性课程设计的理论基础 | 第20页 |
| ·主体性课程观对培育大学生自我价值感的作用 | 第20-21页 |
| ·主体性课程设计理念及其实施 | 第21-26页 |
| 第四章 思想政治教育中的情感场对培育大学生自我价值感的作用及其构建 | 第26-30页 |
| ·思想政治教育中情感场的内涵 | 第26-27页 |
| ·思想政治教育中情感场对培育大学生自我价值感的作用 | 第27-28页 |
| ·思想政治教育中情感场的构建 | 第28-30页 |
| 第五章 思想政治教育培育大学生自我价值感的途径 | 第30-42页 |
| ·思想政治教育是培育大学生自我价值感的基础和保障 | 第30-35页 |
| ·思想政治教育培育大学生自我价值感的途径 | 第35-42页 |
| 第六章 结束语 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 发表论文 | 第48页 |
