| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 序言 | 第8-9页 |
| 第一章 概论 | 第9-17页 |
| ·考试的定义 | 第9页 |
| ·试题的统计指标 | 第9-12页 |
| ·数学试题编制的原则 | 第12-14页 |
| ·数学试题编制的依据 | 第14-15页 |
| ·数学考试命题的意义与作用 | 第15-17页 |
| 第二章 题型选用原理 | 第17-22页 |
| ·选择题的功能 | 第17-18页 |
| ·填空题的功能 | 第18-19页 |
| ·解答题的功能 | 第19-22页 |
| 第三章 试题的编制 | 第22-45页 |
| ·选择题的编制 | 第22-32页 |
| ·选择题的编制 | 第22-25页 |
| ·编制选择题的常用方法 | 第25-29页 |
| ·编制选择题的常见疏漏和失误 | 第29-32页 |
| ·填空题的编制 | 第32-35页 |
| ·填空题的编制 | 第32-34页 |
| ·填空题的难度调控 | 第34-35页 |
| ·解答题的编制 | 第35-45页 |
| ·解答题的编制 | 第35-39页 |
| ·编制解答题的常见疏漏和失误 | 第39-45页 |
| 第四章 新课程理念下试题编制的创新 | 第45-49页 |
| ·与时俱进认识“双基”的考查价值 | 第45-46页 |
| ·考查理性思维 揭示数学本质 | 第46页 |
| ·加强创新意识考查 实现教育功能 | 第46-47页 |
| ·创设开放情境 强化探究能力考查 | 第47-48页 |
| ·以社会现实问题为设计框架 关注学生整体发展 | 第48-49页 |
| ·尊重学生个性，坚持多元化评价标准，贯彻发展性评价的理念 | 第49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 附录一 2005～2006学年漳州八中高一上学期期中数学试卷 | 第52-56页 |
| 2005～2006学年漳州八中高一上期中数学试卷答案卷 | 第52-56页 |
| 附录二 2005～2006学年漳州八中高一上学期期中数学卷试题难度与区分度统计表原始数据 | 第56-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和研究成果 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
