军队院校生长干部学员信息素质培养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 表目录 | 第8-9页 |
| 图目录 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·课题选择的背景 | 第10-11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-14页 |
| ·信息 | 第11-12页 |
| ·信息素质 | 第12-13页 |
| ·信息素质评估 | 第13-14页 |
| ·信息素质培养综述 | 第14-16页 |
| ·国内外高等院校信息素质培养现状简析 | 第14-15页 |
| ·有关信息素质培养研究述评 | 第15-16页 |
| ·课题研究的创新点和论文结构安排 | 第16页 |
| ·课题研究的依据和方法 | 第16-18页 |
| 第二章 生长干部学员信息素质培养体系 | 第18-28页 |
| ·信息化军事人才的特点 | 第18-19页 |
| ·生长干部学员信息素质培养目标 | 第19-20页 |
| ·生长干部学员信息素质构成要素 | 第20-24页 |
| ·信息意识 | 第20-21页 |
| ·信息知识 | 第21-22页 |
| ·信息能力 | 第22页 |
| ·信息道德 | 第22-23页 |
| ·信息心理 | 第23页 |
| ·信息素质各要素的相互关系 | 第23-24页 |
| ·信息素质行为过程分析 | 第24-25页 |
| ·信息素质培养结构体系的构建 | 第25-28页 |
| ·信息素质行为—目标结构体系 | 第25-26页 |
| ·一体化信息素质培养体系 | 第26-28页 |
| 第三章 生长干部学员信息素质评估 | 第28-44页 |
| ·信息素质评估的特点和作用 | 第28-29页 |
| ·生长干部学员信息素质评估指标体系 | 第29-34页 |
| ·指标与指标体系 | 第29页 |
| ·指标体系确立的原则 | 第29-30页 |
| ·指标体系的构建 | 第30-34页 |
| ·信息素质评估方法 | 第34-42页 |
| ·指标权重的确定 | 第35-39页 |
| ·灰色理论评估模型 | 第39-42页 |
| ·生长干部学员信息素质评估的实施 | 第42-44页 |
| ·评估实施的程序 | 第42-43页 |
| ·生长干部学员信息素质评估实施的手段 | 第43-44页 |
| 第四章 生长干部学员信息素质培养对策 | 第44-55页 |
| ·信息素质培养实施架构 | 第44页 |
| ·生长干部学员信息素质培养的原则 | 第44-45页 |
| ·更新信息素质培养观念 | 第45-48页 |
| ·树立科学的人才观 | 第46页 |
| ·增强信息素质培养意识 | 第46-47页 |
| ·强化教育信息化观念 | 第47-48页 |
| ·营造信息素质培养环境 | 第48-50页 |
| ·信息素质培养的“硬件”环境 | 第48-49页 |
| ·信息素质培养的“软件”环境 | 第49-50页 |
| ·信息素质培养的“人件”环境 | 第50页 |
| ·构建信息素质教育课程体系 | 第50-55页 |
| ·信息素质教育课程体系构建的原则 | 第50-52页 |
| ·信息素质教育课程体系要素 | 第52页 |
| ·信息素质教育课程的基本内容 | 第52-55页 |
| 结束语 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第60-61页 |
| 附录A 高等教育信息素质能力标准 | 第61-65页 |
