| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 马克思主义关于人的全面发展思想 | 第9-22页 |
| 第一节 马克思主义人的全面发展思想的主要观点 | 第10-13页 |
| 一、人的各种能力、素质的充分发展 | 第10页 |
| 二、人的需要的全面满足 | 第10-11页 |
| 三、人的对象性关系的全面生成和人的本质力量的充分体现 | 第11-12页 |
| 四、人的依附关系的完全摆脱和工作职能的自由转换 | 第12-13页 |
| 第二节 对马克思主义人的全面发展思想的辨证思考 | 第13-22页 |
| 一、人的全面发展是人的发展与社会的发展的辩证统一过程 | 第13-17页 |
| 二、人的全面发展是终极价值目标和特定历史形态的辩证统一过程 | 第17-18页 |
| 三、人的全面发展是主体发展与客体发展的辩证统一过程 | 第18-20页 |
| 四、人的全面发展是一个自由、和谐、全面的辩证统一过程 | 第20-22页 |
| 第二章 马克思主义人的全面发展思想的新形态——以人为本的科学发展观 | 第22-31页 |
| 第一节 科学发展观的内容、核心和意义 | 第22-26页 |
| 一、科学发展观的内容 | 第22页 |
| 二、科学发展观的核心 | 第22-24页 |
| 三、确立科学发展观的意义 | 第24-26页 |
| 第二节 科学发展观是人的全面发展思想的新形态 | 第26-31页 |
| 一、科学发展观——人的全面发展思想的新发展 | 第26-28页 |
| 二、科学发展观——人的全面发展思想的当代形态 | 第28-31页 |
| 第三章 以马克思主义人的全面发展思想为指导实践科学发展观 | 第31-48页 |
| 第一节 以人的全面发展思想为指导,加强科学发展观的理论探索 | 第31-40页 |
| 一、对科学发展观核心——以人为本的理论探索 | 第31-37页 |
| 二、对科学发展观内容的理论探索 | 第37-40页 |
| 第二节 以人的全面发展思想为指导,加强科学发展观的实践探索 | 第40-48页 |
| 一、立足社会发展,彰显人的全面发展 | 第40-44页 |
| 二、基于人的发展,推动社会的全面发展 | 第44-48页 |
| 参考文献： | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
