| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 1. 前言 | 第5-11页 |
| ·选题依据 | 第5-6页 |
| ·文献综述 | 第6-11页 |
| ·国外研究现状 | 第6-7页 |
| ·国内研究现状 | 第7-10页 |
| ·学习行为影响因素小结 | 第10-11页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第11-14页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·调查问卷法 | 第12-14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 3. 研究结果与讨论 | 第14-43页 |
| ·北京体育大学男生足球普修课技术学习过程认知影响因素的调查分析 | 第14-20页 |
| ·注意力的影响 | 第15-16页 |
| ·学生自学能力的影响 | 第16页 |
| ·思维力的影响 | 第16-17页 |
| ·观察力的影响 | 第17-18页 |
| ·认知发展与认知结构的影响 | 第18页 |
| ·学习的准备的影响 | 第18-19页 |
| ·想象力的影响 | 第19-20页 |
| ·北京体育大学男生足球普修课技术学习过程非认知影响因素的调查分析 | 第20-28页 |
| ·兴趣的影响 | 第21-22页 |
| ·动机的影响 | 第22-24页 |
| ·性格的影响 | 第24-25页 |
| ·自信心的影响 | 第25-26页 |
| ·意志的影响 | 第26页 |
| ·情绪的影响 | 第26-28页 |
| ·北京体育大学男生足球普修课技术学习过程外部影响因素的调查分析 | 第28-43页 |
| ·教学环境的影响 | 第28-34页 |
| ·教师的影响 | 第34-37页 |
| ·教学内容与教学手段的影响 | 第37-42页 |
| ·教学时间的影响 | 第42-43页 |
| 4. 结论与建议 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 5. 致谢 | 第44页 |
| 6 参考文献 | 第44-47页 |
| 7 附件 | 第47-49页 |
