初中生的同伴冲突处理策略及其相关因子研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一部分:研究现状及问题提出 | 第6-19页 |
| 1. 研究现状 | 第6-15页 |
| ·同伴冲突处理策略的界定 | 第6-8页 |
| ·同伴冲突处理策略的类型 | 第8-10页 |
| ·同伴冲突处理策略的相关因子研究 | 第10-14页 |
| ·同伴冲突处理策略的研究方法 | 第14-15页 |
| 2. 问题的提出 | 第15-19页 |
| ·问题的产生 | 第15页 |
| ·选题的意义 | 第15-18页 |
| ·研究创新与目标 | 第18-19页 |
| 第二部分:初中生同伴人际冲突处理策略问卷编制 | 第19-24页 |
| 1. 研究目的 | 第19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-20页 |
| ·初始问卷题项的产生 | 第19页 |
| ·问卷的施测 | 第19-20页 |
| 3. 结果与分析 | 第20-22页 |
| ·因素分析 | 第20-21页 |
| ·项目分析 | 第21页 |
| ·信效度分析 | 第21-22页 |
| 4. 讨论 | 第22-23页 |
| ·问卷的结构 | 第22-23页 |
| ·问卷的信效度 | 第23页 |
| 5. 结论 | 第23-24页 |
| 第三部分:初中生同伴冲突处理策略的相关因子研究 | 第24-40页 |
| 1. 研究目的 | 第24页 |
| 2. 研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究被试 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25页 |
| 3. 结果与分析 | 第25-33页 |
| ·初中生冲突处理策略的一般特征 | 第25-26页 |
| ·初中生冲突处理策略的性别差异 | 第26-27页 |
| ·初中生冲突处理策略的年级差异 | 第27-29页 |
| ·不同社交地位学生初中生冲突处理策略的差异 | 第29-32页 |
| ·初中生冲突处理策略与人格因子的关系 | 第32-33页 |
| ·初中生冲突处理策略与心理健康各因子的相关 | 第33页 |
| 4. 讨论 | 第33-38页 |
| ·初中生冲突处理策略的一般特征 | 第34页 |
| ·初中生冲突处理策略的性别差异 | 第34-35页 |
| ·初中生冲突处理策略的年级差异 | 第35页 |
| ·不同社交地位学生初中生冲突处理策略的差异 | 第35-36页 |
| ·初中生冲突处理策略与人格因子的关系 | 第36-38页 |
| ·初中生冲突处理策略与心理健康各因子的相关 | 第38页 |
| 5. 结论 | 第38-39页 |
| 6. 对本研究的思考与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录(量表、问卷) | 第43-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 论文独创性声明 | 第50页 |
| 论文使用授权声明 | 第50-51页 |
