| 目录 | 第1-7页 |
| 第一章 问题的提出和研究背景 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·国内外的相关研究 | 第8-10页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 第二章 研究方法与数据编码 | 第11-15页 |
| ·调查法 | 第11-14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·数据编码 | 第14-15页 |
| 第三章 学生对概率不同表示法的认同情况 | 第15-28页 |
| ·对概率的定性和定量表示法的认同情况 | 第15-16页 |
| ·对概率三种定义的倾向 | 第16-28页 |
| 第四章 学生对概率值的解释 | 第28-30页 |
| ·定性和定量的解释 | 第28-29页 |
| ·从理论、实验和主观的途径的解释 | 第29-30页 |
| 第五章 学生利用概率值进行决策的情况 | 第30-37页 |
| ·给定概率值时学生的决策情况 | 第30-33页 |
| ·概率值改变对学生决策的影响 | 第33-35页 |
| ·给定一个结果对学生决策的影响 | 第35-37页 |
| 第六章 总结与展望 | 第37-40页 |
| ·总结 | 第37页 |
| ·对课程和教学的建议 | 第37-38页 |
| ·可以继续研究的课题 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 后记 | 第45页 |