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偏最小二乘回归模型及其在教育统计中的应用

引言第1-10页
第一章 多重共线性问题第10-12页
 §1.1 多重共线性的含义及其危害第10页
 §1.2 处理多重共线性的方法第10-12页
第二章 偏最小二乘回归模型第12-19页
 §2.1 简介第12页
 §2.2 单因变量偏最小二乘回归模型第12-16页
 §2.3 多因变量偏最小二乘回归模型第16-17页
 §2.4 交叉有效性第17-19页
第三章 基于成分提取思想下的偏最小二乘算法第19-273页
 §3.1 基于成分提取思想下的多因变量PLS第19-22页
 §3.2 基于成分提取思想下的单因变量PLS第22-25页
 §3.3 方法讨论第25-273页
第四章 高考各科成绩对大学专业课成绩的影响分析与预测模型第273-37页
 §4.1 引言第27-28页
 §4.2 偏最小二乘回归模型第28-35页
 §4.3 几种方法的比较第35-37页
总结第37-38页
致谢第38-39页
参考文献第39-41页
附录Ⅰ PLS计算程序及运行结果的说明第41-46页
攻读学位期间的研究成果第46页

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