高等院校会展专业课程设置研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-23页 |
| ·研究背景 | 第10-13页 |
| ·我国会展业发展现状 | 第10-11页 |
| ·我国会展业存在问题 | 第11-12页 |
| ·我国高等院校会展教育发展现况 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究概况 | 第13-15页 |
| ·国外研究概况 | 第15-16页 |
| ·研究内容及研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·概念界定 | 第17-23页 |
| ·课程 | 第17-20页 |
| ·课程设置 | 第20-21页 |
| ·会展业与会展专业 | 第21-23页 |
| 第2章 我国高等院校会展专业课程设置现状 | 第23-31页 |
| ·课程结构分析 | 第29页 |
| ·课程内容分析 | 第29-31页 |
| 第3章 我国高等院校会展专业课程设置存在问题分析 | 第31-43页 |
| ·课程设置与会展人才需求 | 第31-33页 |
| ·课程设置与人才需求的关系 | 第31页 |
| ·会展人才市场需求现状及展望 | 第31-32页 |
| ·现行课程设置与市场需求脱节 | 第32-33页 |
| ·课程设置与培养目标 | 第33-35页 |
| ·培养目标的特性分析 | 第33页 |
| ·课程设置与培养目标间的差距 | 第33-35页 |
| ·课程设置与实践教学 | 第35-41页 |
| ·实践教学比重过小 | 第35-36页 |
| ·缺乏校企合作 | 第36页 |
| ·课程设置缺乏职业证书指导 | 第36-41页 |
| ·课程设置与师资 | 第41-42页 |
| ·从事会展管理研究的专业教师过少 | 第41页 |
| ·在岗教师的专业水平有待提高 | 第41-42页 |
| ·课程设置与教材 | 第42-43页 |
| ·理论性不足 | 第42页 |
| ·盲目照搬 | 第42-43页 |
| 第4章 高等院校会展专业课程设置调整思路 | 第43-53页 |
| ·我国高等院校会展专业课程设置的基本依据 | 第43-44页 |
| ·高等院校会展专业的培养方案是课程设置的基本依据 | 第43页 |
| ·社会需求、学校条件是会展专业课程设置的现实依据 | 第43-44页 |
| ·学科发展要求是课程设置的理论依据 | 第44页 |
| ·我国高等院校会展专业课程设置的基本原则 | 第44-46页 |
| ·综合性原则 | 第44-45页 |
| ·能力培养为导向原则 | 第45页 |
| ·突出特色原则 | 第45页 |
| ·适应性原则 | 第45-46页 |
| ·循序渐进的原则 | 第46页 |
| ·我国高等院校会展专业课程设置对策 | 第46-50页 |
| ·多渠道，深入了解会展人才需求 | 第46-47页 |
| ·优化培养目标 | 第47-48页 |
| ·调整培养模式，强调实践环节 | 第48页 |
| ·师资结构优化 | 第48-49页 |
| ·提高教材质量教材 | 第49-50页 |
| ·我国高等院校会展专业课程设置的具体设想 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
