| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-13页 |
| (一)选题背景及意义 | 第7-9页 |
| (二)研究和应用现状 | 第9-11页 |
| (三)研究思路、基本框架和侧重点 | 第11-12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| 一、群众文化的涵义、特征与类型 | 第13-23页 |
| (一)群众文化涵义 | 第13-16页 |
| (二)群众文化的本质特征 | 第16-21页 |
| (三)群众文化的分类 | 第21-23页 |
| 二、群众文化的思想政治教育功能 | 第23-31页 |
| (一)宣传与教化功能 | 第23-24页 |
| (二)规范与调控功能 | 第24-26页 |
| (三)交往与凝聚功能 | 第26-27页 |
| (四)娱乐与审美功能 | 第27-28页 |
| (五)普及与传承功能 | 第28-31页 |
| 三、制约群众文化思想政治教育功能发挥的因素 | 第31-35页 |
| (一)群众文化自身的缺陷 | 第31-32页 |
| (二)资金缺乏,群众文化基础薄弱 | 第32-33页 |
| (三)开发不足,限制了思想政治工作利用群众文化的空间 | 第33页 |
| (四)利用不当,群众文化的思想政治教育功能未能完全发挥 | 第33-35页 |
| 四、发挥群众文化的思想政治教育功能的对策 | 第35-44页 |
| (一)批判继承,用马克思主义理论对群众文化进行扬弃和升华 | 第35-36页 |
| (二)增加投入,加强群众文化的基础建设 | 第36-38页 |
| (三)讲求艺术,将思想政治教育与群众文化巧妙结合 | 第38-41页 |
| (四)塑造品牌,扩大群众文化的影响力 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
