| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 文献综述 | 第7-13页 |
| 1. 引论 | 第13-19页 |
| ·问题的提出 | 第13-15页 |
| ·价值观与价值观教育的界定 | 第15-16页 |
| ·研究目的和基本思路 | 第16-17页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 2. 价值观教育在初中思想品德教学中的重要意义、内容和要求 | 第19-21页 |
| ·价值观教育在初中思想品德教学中的重要意义 | 第19-20页 |
| ·初中思想品德教学中实施价值观教育的内容 | 第20页 |
| ·初中思想品德教师实施价值观教育的要求 | 第20-21页 |
| 3. 乌鲁木齐市初中思想品德教师实施价值观教育的现状 | 第21-33页 |
| ·初中思想品德教师实施价值观教育认识层面的基本情况 | 第21-26页 |
| ·初中思想品德教师实施价值观教育操作层面的基本情况 | 第26-29页 |
| ·初中思想品德教师实施价值观教育达成效果的基本情况 | 第29-33页 |
| 4. 促进初中思想品德教师实施价值观教育的策略探究 | 第33-40页 |
| ·提高初中思想品德教师的道德素质和专业素质 | 第34页 |
| ·优化课堂教学策略，及时进行价值观引导 | 第34-37页 |
| ·遵循新的价值观教育评价体系 | 第37-38页 |
| ·为初中思想品德教师提供更广阔的外部空间 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录A | 第43-46页 |
| 附录B | 第46-47页 |
| 附录C | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
