城市小学教师择业动机研究--来自湖南省长沙市的调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-24页 |
| ·选题的缘由及研究的意义 | 第9-11页 |
| ·选题的缘由 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状及相关文献综述 | 第11-21页 |
| ·国外关于职业选择的研究 | 第12-17页 |
| ·国内关于职业选择的研究 | 第17-21页 |
| ·研究思路、研究方法和创新之处 | 第21-24页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·创新之处 | 第23-24页 |
| 2 研究过程及调查结果分析 | 第24-45页 |
| ·研究过程 | 第24-29页 |
| ·研究维度、背景因素及研究对象的设定 | 第24-25页 |
| ·调查设计 | 第25-26页 |
| ·正式施测 | 第26-29页 |
| ·撰写研究报告 | 第29页 |
| ·调查结果分析 | 第29-45页 |
| ·总体状况及差异比较 | 第30-37页 |
| ·原因分析 | 第37-45页 |
| 3 问题讨论及几条建议 | 第45-67页 |
| ·关于教师职业几个问题的探讨 | 第45-57页 |
| ·期望过高与社会地位过低之间的矛盾 | 第45-47页 |
| ·角色多重与经济待遇较低之间的矛盾 | 第47-50页 |
| ·形象"圣化"与公众评价过低之间的矛盾 | 第50-53页 |
| ·"专业化"要求与"准专业"性质之间的矛盾 | 第53-57页 |
| ·利于青年学生或师范生选择教师职业的几点建议 | 第57-67页 |
| ·社会需采取的措施 | 第57-60页 |
| ·择业者个人需做的努力 | 第60-62页 |
| ·师范教育应进行的改进 | 第62-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录一 | 第72-79页 |
| 附录二 | 第79-80页 |
| 后记 | 第80-81页 |