油画教学中如何突破“深入”难关
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8页 |
| 第一章 中国油画教学历程简述 | 第8-10页 |
| 第二章 正确理解绘画中的深入 | 第10-16页 |
| ·作为绘画过程的深入 | 第10-12页 |
| ·关于作画步骤 | 第10页 |
| ·关于整体关系 | 第10-12页 |
| ·整体关系不等于“大关系” | 第11页 |
| ·整体关系的内涵 | 第11-12页 |
| ·作为画面效果的深入 | 第12-13页 |
| ·统一 | 第12页 |
| ·生动 | 第12-13页 |
| ·雅致 | 第13页 |
| ·丰富 | 第13页 |
| ·作为主体精神追求的深入 | 第13-16页 |
| ·人格精神与审美情感 | 第13-14页 |
| ·个性化的油画语言 | 第14-16页 |
| ·个性化不是“个人油画语言” | 第14-15页 |
| ·精神随语言应运而生 | 第15-16页 |
| 第三章 如何突破“深入”难关 | 第16-34页 |
| ·克服思想障碍是突破难关的前提 | 第16-19页 |
| ·消除概念化认识 | 第16-18页 |
| ·相信自己的眼睛 | 第16-17页 |
| ·正确认识“胸有成竹” | 第17页 |
| ·美的形式是丰富多彩的 | 第17-18页 |
| ·克服惰性树立自信 | 第18-19页 |
| ·夯实绘画基础是突破难关的关键 | 第19-26页 |
| ·各种绘画观念的建立 | 第19-24页 |
| ·空间观念 | 第19-20页 |
| ·体积观念 | 第20-21页 |
| ·结构观念 | 第21-22页 |
| ·色调观念 | 第22-24页 |
| ·造型基础训练中素描和色彩的关系 | 第24-25页 |
| ·对绘画材料与技术的掌握 | 第25-26页 |
| ·写生是突破难关的重要途径 | 第26-32页 |
| ·学会整体观察 | 第26-27页 |
| ·发挥主观能动性 | 第27-30页 |
| ·艺术直觉的运用 | 第28页 |
| ·精心取舍的意义 | 第28-29页 |
| ·协调艺术直觉与取舍问题之间的关系 | 第29-30页 |
| ·循序渐进把握火候 | 第30-31页 |
| ·写生与创作 | 第31-32页 |
| ·提高综合素养是突破难关的有力保障 | 第32-34页 |
| ·要不断加强提高文化修养和思想水平 | 第32-33页 |
| ·多看精品，提高审美鉴赏力 | 第33页 |
| ·勤于创作，在不断修改自己的作品中提高绘画能力 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 附图 | 第35-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
