| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-12页 |
| 导论 周恩来的人民观研究综述 | 第12-21页 |
| 一、论文的选题意义 | 第12-15页 |
| (一) 论文选题的理论意义 | 第12-14页 |
| (二) 论文选题的现实意义 | 第14-15页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第15-19页 |
| (一) 国内关于本课题的研究综述 | 第15-17页 |
| (二) 国外关于本课题的研究综述 | 第17-19页 |
| 三、论文的研究思路与创新之处 | 第19-21页 |
| (一) 论文的研究思路与研究方法 | 第19页 |
| (二) 论文的创新之处 | 第19-21页 |
| 第一章 周恩来人民观的形成与发展 | 第21-42页 |
| 一、人民与人民观 | 第21-23页 |
| (一) 人民与人民观 | 第21-22页 |
| (二) 周恩来的人民观 | 第22-23页 |
| 二、周恩来的人民观形成的基础与条件 | 第23-33页 |
| (一) 马克思主义唯物史观是周恩来人民观的理论渊源 | 第23-25页 |
| (二) 中国传统"民本"思想是周恩来人民观的文化基础 | 第25-28页 |
| (三) 西方近代民主观念是周恩来人民观的重要思想启蒙 | 第28-29页 |
| (四) 近代中国社会国情是周恩来人民观形成的时代条件 | 第29-31页 |
| (五) 淮阴乡土文化与家庭环境对周恩来的人民观产生重要影响 | 第31-33页 |
| 三、周恩来人民观的形成与发展历程 | 第33-42页 |
| (一) 周恩来人民观的萌芽 | 第33-36页 |
| (二) 周恩来人民观的形成 | 第36-39页 |
| (三) 周恩来人民观的成熟 | 第39-40页 |
| (四) 周恩来人民观的发展 | 第40-42页 |
| 第二章 周恩来人民观的基本内容 | 第42-102页 |
| 一、周恩来的群众路线观 | 第42-61页 |
| (一) 依靠人民群众,时刻不忘争取人民群众 | 第42-45页 |
| (二) 永远不与群众脱离,密切联系人民群众 | 第45-54页 |
| (三) 乐于"服役",服务人民群众 | 第54-61页 |
| 二、周恩来的人民利益观 | 第61-72页 |
| (一) 坚持为绝大多数人民的最高利益着想的人民立场 | 第61-63页 |
| (二) 统筹兼顾,注意正确处理人民群众的利益关系 | 第63-69页 |
| (三) 发展经济改善生活,体现和维护人民的利益 | 第69-72页 |
| 三、周恩来的人民民主观 | 第72-88页 |
| (一) 进一步阐述了人民民主专政的本质和主要任务 | 第72-77页 |
| (二) 提出人民代表大会制的本质属性与组织原则 | 第77-79页 |
| (三) 充实和丰富了中国共产党的政党理论和统一战线学说 | 第79-81页 |
| (四) 完善和发展了民族区域自治政策 | 第81-84页 |
| (五) 提出了政治体制改革的主张 | 第84-85页 |
| (六) 揭露和反对官僚主义 | 第85-88页 |
| 四、周恩来的人民历史观 | 第88-96页 |
| (一) 人民群众是革命和建设的力量源泉 | 第88-91页 |
| (二) 工人和农民是我国革命和建设的根本力量 | 第91-93页 |
| (三) 知识分子是中国革命和建设的重要力量 | 第93-96页 |
| 五、周恩来人的全面发展观 | 第96-102页 |
| (一) 主张德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展 | 第96-97页 |
| (二) 强调教育和科技事业的关键地位 | 第97-99页 |
| (三) 强调人民文艺事业多重价值的辩证统一 | 第99-102页 |
| 第三章 周恩来人民观的实践特质 | 第102-117页 |
| 一、立足国情、实事求是 | 第102-105页 |
| (一) 强调从实际出发 | 第102-103页 |
| (二) 趋重"实际",实事求是 | 第103-104页 |
| (三) 注重调查研究 | 第104-105页 |
| (四) 尊重客观规律 | 第105页 |
| 二、统筹兼顾,注重整体协调 | 第105-107页 |
| (一) 遇事讲大局,全国一盘棋 | 第106页 |
| (二) 主张革命和建设各个领域协调发展 | 第106-107页 |
| 三、辨证求同、和合协作 | 第107-111页 |
| (一) 利用矛盾双方的对立统一,实现团结合作 | 第107-108页 |
| (二) 求同存异,维护党和人民的团结统一 | 第108-109页 |
| (三) 和合协作,协调人民内部关系 | 第109-110页 |
| (四) 和平共处,维护世界人民的根本利益 | 第110-111页 |
| 四、注重实践、反映时代发展 | 第111-112页 |
| (一) 汲取传统"民本"精髓,赋予时代内涵 | 第111页 |
| (二) 在革命和建设各个历史时期不断发展和完善 | 第111-112页 |
| 五、原则坚定、形式灵活多样 | 第112-117页 |
| (一) 坚持原则的坚定性和策略的灵活性相统一 | 第112-114页 |
| (二) 从人民的根本利益出发,灵活运用多种方式 | 第114-117页 |
| 第四章 周恩来人民观的历史地位与局限性 | 第117-127页 |
| 一、周恩来人民观的历史地位 | 第117-121页 |
| (一) 周恩来的人民观是马克思主义群众观在中国的丰富和发展 | 第117-118页 |
| (二) 周恩来的人民观是毛泽东思想的重要组成部分 | 第118-121页 |
| 二、周恩来人民观的历史局限性 | 第121-127页 |
| (一) 过于夸大人的主观能动性阻碍周恩来人民观的进一步发展 | 第121-122页 |
| (二) "个人崇拜"思想严重冲击周恩来的人民观 | 第122-124页 |
| (三) 制度建设相对不足,影响周恩来人民观的实践转化 | 第124-127页 |
| 第五章 周恩来人民观的当代价值 | 第127-138页 |
| 一、周恩来的人民观是"以人为本"理念的重要思想基础 | 第127-130页 |
| (一) 周恩来的人民观与"以人为本"理念具有相同的价值观基础 | 第127-128页 |
| (二) 周恩来的群众路线观在新时期的创新发展是"以人为本"理念 | 第128-129页 |
| (三) 周恩来的人民利益观的当代体现就是坚持"以人为本"理念 | 第129-130页 |
| (四) 周恩来人的全面发展观与"以人为本"理念在本质上相一致 | 第130页 |
| 二、周恩来的人民观为中国共产党保持优良传统提供道德示范 | 第130-132页 |
| (一) 周恩来人民观的核心是全心全意为人民服务 | 第130-131页 |
| (二) 周恩来的人民观为中国共产党执政为民提供重要的精神动力 | 第131-132页 |
| 三、周恩来的人民观是建设社会主义和谐社会的理论基础之一 | 第132-134页 |
| (一) 周恩来的人民观是构建社会主义和谐社会的思想基础之一 | 第132-133页 |
| (二) 周恩来的人民观是人民共享社会主义和谐社会成果的重要理论来源 | 第133页 |
| (三) 周恩来的人民观为建设社会主义和谐社会提供重要的思想导向 | 第133-134页 |
| 四、周恩来的人民观是新时期维护党和人民团结的重要示范 | 第134-135页 |
| (一) 周恩来的人民观对保持党和人民团结统一具有价值示范作用 | 第134-135页 |
| (二) 周恩来的人民观对正确处理党际关系具有重要的指导意义 | 第135页 |
| 五、周恩来的人民观对建设社会主义核心价值体系具有重要的启示 | 第135-138页 |
| (一) 周恩来的人民观与社会主义核心价值体系的本质要求相通 | 第135-136页 |
| (二) 周恩来的人民观与社会主义核心价值体系的精髓相契合 | 第136-137页 |
| (三) 发扬周恩来的人民观是建设社会主义核心价值体系的重要途径 | 第137-138页 |
| 结束语 | 第138-139页 |
| 参考文献 | 第139-142页 |
| 在学期间的研究成果 | 第142-143页 |
| 致谢 | 第143页 |
