| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 概述 | 第10-15页 |
| ·大学物理实验教学改革发展趋势 | 第10-12页 |
| ·综合性设计性物理实验的现状分析 | 第12-13页 |
| ·构建便于操作和推广的综合性设计性物理实验教学模式，是提高实验教学效率的重要手段 | 第13-15页 |
| 第二章 构建教学模式的基本问题 | 第15-22页 |
| ·教学模式的基本理论问题 | 第15-19页 |
| ·教学模式构建的原则 | 第19-20页 |
| ·教学模式构建的方法 | 第20-22页 |
| 第三章 综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式构建 | 第22-38页 |
| ·构建综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式理论基础 | 第22-25页 |
| ·构建综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式原则 | 第25-26页 |
| ·构建综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式借鉴 | 第26-33页 |
| ·综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式构建 | 第33-38页 |
| 第四章 综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式实施 | 第38-46页 |
| ·总体教学安排 | 第38页 |
| ·实验内容的选择 | 第38页 |
| ·完成综合性设计性物理实验的基本过程 | 第38-46页 |
| 第五章 总结与推广 | 第46-53页 |
| ·综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式研究总结 | 第46-49页 |
| ·综合性设计性物理实验的“任务型”教学模式研究推广 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 注释及参考文献 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
