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《工程制图》多媒体教学系统设计及应用

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 引言第10-17页
   ·多媒体在高校教育教学中的应用第10-11页
     ·高校教育教学改革发展需求第10页
     ·多媒体教学在高校中的应用第10-11页
   ·多媒体概述第11-13页
     ·多媒体技术第11页
     ·多媒体CAI第11页
     ·多媒体CAI 课件第11-12页
     ·多媒体CAI 的特点第12-13页
   ·《工程制图》课程介绍第13-15页
     ·《工程制图》课程研究对象和任务第13页
     ·《工程制图》课程的特点第13页
     ·传统教学在工程制图课程中的应用分析第13-14页
       ·工程制图传统教学应用优势第13-14页
       ·传统教学在工程制图课程教学中的不足第14页
     ·多媒体教学在工程制图课程中的发展需求第14-15页
     ·工程制图课程多媒体教学的发展现状第15页
   ·本课题研究的目的和意义第15-17页
第二章 课题设计思想及总体结构第17-20页
   ·工程制图多媒体教学系统设计思想第17页
   ·工程制图多媒体教学系统设计的基本要求第17-18页
   ·工程制图多媒体教学系统总体结构第18-20页
第三章 工程制图Authorware 多媒体课件初步设计第20-34页
   ·工程制图多媒体CAI 课件设计思想第20-21页
   ·工程制图多媒体CAI 课件设计基本要求第21页
   ·工程制图多媒体课件开发工具的选择第21-24页
     ·多媒体课件集成-Authorware 软件第22页
     ·图形图像处理工具第22-23页
       ·AutoCad2008 软件第22-23页
       ·Caxa2008 软件第23页
     ·动画制作处理工具第23-24页
       ·Flash 软件第23页
       ·3Dmax 软件第23-24页
   ·工程制图课程内容结构第24页
   ·工程制图多媒体CAI 课件初步设计第24-34页
     ·确定课题第25页
     ·教学设计第25-27页
     ·结构设计第27-29页
       ·课件控制框架结构第28页
       ·课件交互功能结构第28-29页
       ·课件内容层次结构第29页
     ·界面设计第29-30页
       ·菜单设计第30页
       ·屏幕上信息的安排第30页
       ·课件导航设计第30页
     ·素材的收集制作与处理第30-31页
     ·多媒体课件的合成第31-33页
     ·教学测评及反馈修改第33-34页
第四章 素材库的建立与制作第34-43页
   ·素材库的建立第34页
   ·素材库建立的意义第34-35页
   ·素材库的内容结构第35-36页
   ·素材库的语言工具及数据库访问技术第36页
   ·素材库的组织形式第36-39页
     ·文本库的建立第36页
     ·图形库的建立第36-37页
     ·模型库的建立第37-39页
       ·AutoCad2008 的建模特性第37页
       ·AutoCad2008 的实体建模第37-39页
     ·动画库的建立第39页
   ·素材库建立的具体操作步骤第39-43页
第五章 工程制图教学演示的建立第43-55页
   ·教学演示建立的意义第43页
   ·开发工具的选取第43-45页
     ·应用程序开发工具Visual C++第44页
     ·Pro/Engineer第44-45页
   ·教学演示平台总体构架第45-46页
   ·虚拟模型第46-52页
     ·虚拟模型内容结构第47页
     ·Pro/Engineer 实体建模的基本原则第47-48页
     ·Pro/Engineer 建模的实现方法第48-49页
     ·参数化建模的实现过程第49-50页
     ·建立零件模型的具体操作步骤第50页
     ·模型浏览的表现形式第50-51页
     ·模型动态演示的表现形式第51-52页
   ·实验操作第52-55页
     ·实验操作的功能需求第53页
     ·相贯实验具体操作第53-55页
第六章 工程制图多媒体教学的教学运用第55-60页
   ·工程制图多媒体教学的应用优势第55-56页
     ·工程制图多媒体辅助课件第55页
     ·工程制图多媒体教学演示第55-56页
   ·工程制图多媒体教学的课堂教学效果第56-59页
   ·教学实践第59-60页
第七章 结论第60-62页
致谢第62-63页
参考文献第63-65页
攻硕期间发表的论文第65-66页

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