| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| 第二节 相关概念的诠释 | 第9-12页 |
| 一、关于素养 | 第9-10页 |
| 二、关于媒介素养 | 第10-11页 |
| 三、关于大学生村官 | 第11-12页 |
| 第三节 研究的思路和方法 | 第12页 |
| 第四节 本论文的框架设计和内容安排 | 第12-13页 |
| 第二章 新农村背景下大学生村官媒介素养提升的必要性分析 | 第13-25页 |
| 第一节 媒介素养的内涵及理论基础 | 第13-19页 |
| 一、媒介素养的含义界定 | 第13-14页 |
| 二、媒介素养的理论基石 | 第14-17页 |
| 三、国内外媒介素养发展概况 | 第17-19页 |
| 第二节 新农村建设的内涵及意义 | 第19-22页 |
| 一、新农村建设的内涵 | 第19-21页 |
| 二、新农村建设的现实意义 | 第21-22页 |
| 第三节 大学生村官媒介素养提升的必要性 | 第22-25页 |
| 一、媒介素养教育对新农村建设的重要意义 | 第22-23页 |
| 二、开展大学生村官媒介素养教育的必要性 | 第23-25页 |
| 第三章 大学生村官媒介素养现状的调查分析 | 第25-37页 |
| 第一节 个案的选取 | 第25-26页 |
| 第二节 重庆市合川区大学生村官媒介素养问卷设计 | 第26页 |
| 第三节 重庆市合川区大学生村官媒介素养问卷调查 | 第26-27页 |
| 一、调查目的 | 第26页 |
| 二、调查方法 | 第26-27页 |
| 三、调查对象 | 第27页 |
| 四、抽样方法 | 第27页 |
| 第四节 重庆市合川区大学生村官媒介素养调查结果分析 | 第27-37页 |
| 一、大学生村官对媒介的接触和使用动机 | 第27-28页 |
| 二、大学生村官利用媒介的行为和态度 | 第28-29页 |
| 三、大学生村官对媒体功能的理性认知 | 第29-31页 |
| 四、大学生村官对媒体参与新农村建设的理性认识 | 第31-32页 |
| 五、大学生村官对网络媒体基础设施建设及运行现状的评估 | 第32-35页 |
| 六、个案访谈 | 第35页 |
| 七、大学生村官媒介素养运用于新农村建设中存在的问题 | 第35-36页 |
| 八、调查结论 | 第36-37页 |
| 第四章 大学生村官媒介素养提升的基本思路 | 第37-47页 |
| 第一节 大学生村官媒介素养的提升目标 | 第37页 |
| 第二节 大学生村官媒介素养的提升原则 | 第37-38页 |
| 一、长远性与阶段性相结合 | 第37页 |
| 二、普遍性与典型性相结合 | 第37-38页 |
| 第三节 大学生村官媒介素养的提升内容 | 第38-40页 |
| 一、认识大众传媒 | 第38-40页 |
| 二、利用大众传媒 | 第40页 |
| 第四节 大学生村官媒介素养提升的具体途径 | 第40-47页 |
| 一、社会传媒素养培育 | 第40-43页 |
| 二、自我传媒素养培育 | 第43-45页 |
| 三、学校传媒素养培育 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第51-52页 |
| 附录B 合川区大学生村官媒介素养调查问卷 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
