| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| (一) 选题背景 | 第7-8页 |
| (二) 本课题的国内外研究现状 | 第8-10页 |
| (三) 本课题研究意义 | 第10-13页 |
| 一、高职院校思想政治理论课实效性的评价 | 第13-18页 |
| (一) 衡量高职院校思想政治理论课实效性的指标 | 第13-15页 |
| (二) 高职院校思想政治理论课实效性现状 | 第15-18页 |
| 二、影响高职院校思想政治理论课实效性的原因分析 | 第18-23页 |
| (一) 管理松散、授课规模过大 | 第18-19页 |
| (二) 教学手段与内容陈旧 | 第19-20页 |
| (三) 实践环节流于形式 | 第20页 |
| (四) 师资队伍结构不合理 | 第20-21页 |
| (五) 教学评价不科学 | 第21-23页 |
| 三、新形势下提高高职院校思想政治理论课实效性的对策 | 第23-40页 |
| (一) 推行教学改革,全面提升思想政治理论课的实效 | 第23-30页 |
| (二) 提高教师素质,确保思想政治理论课取得实效 | 第30-33页 |
| (三) 发挥青年组织作用,拓展思想政治理论课的有效渠道 | 第33-37页 |
| (四) 建立评价体系,科学评价思想政治理论课的实效性 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-46页 |
| 在校学习期间发表的学术论文目录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
