| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导论 | 第9-16页 |
| (一) 选题的缘由及意义 | 第9-11页 |
| (二) 相关研究综述 | 第11-14页 |
| (三) 研究思路及方法 | 第14-15页 |
| (四) 研究重点及创新 | 第15-16页 |
| 一、社会主义核心价值体系与榜样的内在逻辑关联分析 | 第16-19页 |
| (一) 社会主义核心价值体系是榜样的思想指引和行动指南 | 第16-17页 |
| (二) 榜样是社会主义核心价值体系的鲜活体现和实践形态 | 第17-19页 |
| 二、榜样在大学生社会主义核心价值体系教育中的作用 | 第19-25页 |
| (一) 通过价值引导，增进大学生对于社会主义核心价值体系的认知度 | 第19-21页 |
| (二) 通过目标激励，提高大学生对于社会主义核心价值体系的认同度 | 第21-22页 |
| (三) 通过行为规范，增强大学生对于社会主义核心价值体系的践行度 | 第22-25页 |
| 三、榜样在大学生社会主义核心价值体系教育中作用发挥的障碍性因素 | 第25-31页 |
| (一) 我国社会转型的现实冲击 | 第25-26页 |
| (二) 当前榜样教育的效应弱化 | 第26-27页 |
| (三) 一些党员干部行为失范的负面影响 | 第27-28页 |
| (四) 榜样培育制度、机制的不健全 | 第28-31页 |
| 四、充分发挥榜样在大学生社会主义核心价值体系教育中作用的路径选择 | 第31-42页 |
| (一) 充分发挥党员干部践行社会主义核心价值体系的榜样示范作用 | 第31-32页 |
| (二) 改进榜样教育，提高大学生社会主义核心价值体系教育的实效 | 第32-39页 |
| (三) 健全制度与机制，营造持续发挥榜样积极作用的良好氛围 | 第39-42页 |
| 研究生学习期间的科研成果 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
