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从小说《海浪》看想象与通感在隐喻世界生成中的作用

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
绪论第8-10页
第一章 《海浪》中的通感与想象第10-26页
 第一节 感受与想象的角度,童年记忆与颜色的通感第10-15页
  小说《海浪》里的童年记忆第10-11页
  感受与想象的角度第11-13页
  童年记忆与颜色的通感第13-15页
 第二节 树荫下的人生第15-20页
  小说《海浪》死亡主题的出现与持续第15-17页
  以死亡为代表的共同标准连结想象第17-19页
  连结的想象表达相同的抽象感受,形成深层次的通感第19-20页
 第三节 直面死亡第20-26页
  对死亡进行充分想象后的归纳第20-21页
  想象是使感受具体化的一种心理活动第21-23页
  通感使各种想象活动得以交流第23-26页
第二章 小说《海浪》中的几个隐喻第26-40页
 第一节 珀西瓦尔第26-31页
  珀西瓦尔在小说中的出现第26-27页
  珀西瓦尔是具有普遍意义(通感)的想象物第27-29页
  珀西瓦尔作为想象物所隐含的喻意第29-31页
 第二节 太阳与海浪第31-38页
  引子中的太阳与海浪第31-33页
  太阳与人生第33-36页
  海浪与整体生命第36-38页
 第三节 此时此地第38-40页
第三章 想象与通感在隐喻世界生成中的作用第40-53页
 第一节 隐喻与隐喻世界第40-44页
  隐喻第40-42页
  隐喻世界第42-44页
 第二节 隐喻世界的形态第44-48页
  宗教世界就是最典型的隐喻世界第44-46页
  无神论时代的隐喻世界——以《海浪》为例第46-48页
 第三节 想象与通感在隐喻世界生成中的作用第48-53页
  隐喻世界与人类共存第48-49页
  想象是人认识世界的手段,是产生隐喻的基础第49-51页
  通感是将隐喻合理排列生成隐喻世界的规则,使隐喻世界得以交流的基础第51-53页
结语第53-54页
参考文献第54-56页
致谢第56页

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