| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4.1 国外相关领域的研究 | 第14-15页 |
| 1.4.2 国内相关领域的研究 | 第15-16页 |
| 1.5 技术路线 | 第16页 |
| 1.6 本课题的创新之处 | 第16-17页 |
| 1.7 主要框架 | 第17-18页 |
| 第二章 高校图书馆的室内环境发展概述 | 第18-23页 |
| 2.1 高校图书馆的相关概述 | 第18-19页 |
| 2.1.1 高校图书馆的含义 | 第18页 |
| 2.1.2 高校图书馆的缘起 | 第18-19页 |
| 2.2 国内外高校图书馆室内环境的发展历程 | 第19-20页 |
| 2.2.1 国内高校图书馆室内环境的发展历程 | 第19页 |
| 2.2.2 国外高校图书馆室内环境的发展历程 | 第19-20页 |
| 2.3 现代高校图书馆发展的新变革与新趋势 | 第20-23页 |
| 2.3.1 现代高校图书馆发展的新变革 | 第20-21页 |
| 2.3.2 现代高校图书馆发展的新趋势 | 第21-23页 |
| 2.3.2.1 人性化趋势 | 第21页 |
| 2.3.2.2 开放化趋势 | 第21-22页 |
| 2.3.2.3 数字智能化趋势 | 第22-23页 |
| 第三章 情感化设计对高校图书馆室内环境的影响 | 第23-30页 |
| 3.1 情感化设计的相关概述 | 第23-26页 |
| 3.1.1 情感化设计的含义 | 第23页 |
| 3.1.1.1 何为情感 | 第23页 |
| 3.1.1.2 情感化设计的属性 | 第23页 |
| 3.1.2 情感化设计的特性 | 第23-24页 |
| 3.1.3 情感化设计的理念 | 第24-25页 |
| 3.1.4 情感化设计的基本层面 | 第25-26页 |
| 3.1.4.1 本能层面 | 第25页 |
| 3.1.4.2 行为层面 | 第25页 |
| 3.1.4.3 反思层面 | 第25-26页 |
| 3.2 情感化设计与高校图书馆室内环境的关系 | 第26-30页 |
| 3.2.1 凸显情感化设计的高校图书馆室内环境的构成分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1.1 高校图书馆室内环境的显性要素 | 第27-28页 |
| 3.2.1.2 高校图书馆室内环境的隐性要素 | 第28-29页 |
| 3.2.2 情感化设计对高校图书馆室内环境的影响 | 第29-30页 |
| 第四章 高校图书馆室内环境情感化设计的调研与分析 | 第30-38页 |
| 4.1 典型图书馆室内案例分析 | 第30-34页 |
| 4.1.1 上海师范大学徐汇校区图书馆 | 第30-31页 |
| 4.1.2 华东政法大学图书馆 | 第31-32页 |
| 4.1.3 复旦大学新江湾校区李兆基图书馆 | 第32-33页 |
| 4.1.4 上海交通大学钱学森图书馆 | 第33-34页 |
| 4.2 高校图书馆室内环境情感化建设过程中存在的若干问题 | 第34-38页 |
| 4.2.1 内部设施及装饰老化陈旧 | 第34-35页 |
| 4.2.2 功能布局与空间组织相对单一 | 第35-36页 |
| 4.2.3 色彩营造欠缺 | 第36页 |
| 4.2.4 材料语言不明晰 | 第36页 |
| 4.2.5 人性化体现匮乏 | 第36-38页 |
| 第五章 融入情感化的高校图书馆室内环境的设计要素及方法 | 第38-48页 |
| 5.1 构建高校图书馆室内环境情感化设计的思维模式 | 第38-39页 |
| 5.1.1 关注人的自身价值 | 第38页 |
| 5.1.2 激发人的情感体验 | 第38-39页 |
| 5.1.3 培养人的个性发展 | 第39页 |
| 5.2 融入情感化的高校图书馆室内环境的设计要素 | 第39-42页 |
| 5.2.1 空间的语意性 | 第40页 |
| 5.2.2 光影的功效性 | 第40-41页 |
| 5.2.3 色彩的创意性 | 第41-42页 |
| 5.3 高校图书馆室内环境的情感表达 | 第42-46页 |
| 5.3.1 交通空间与情感表达 | 第42-44页 |
| 5.3.2 阅览空间与情感表达 | 第44-45页 |
| 5.3.3 交往空间与情感表达 | 第45-46页 |
| 5.4 高校图书馆室内环境情感化设计的未来发展 | 第46-48页 |
| 5.4.1 图书馆室内环境与人文精神共生 | 第46页 |
| 5.4.2 图书馆室内环境与生态理念交融 | 第46-47页 |
| 5.4.3 图书馆室内环境的和谐设计 | 第47-48页 |
| 第六章 结论与展望 | 第48-50页 |
| 6.1 结论 | 第48-49页 |
| 6.2 展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-63页 |
