| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 留学潮背景下境外教育消费发展并存风险 | 第11页 |
| 1.1.2 境外教育消费社会风险问题有待充分研究 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-22页 |
| 1.3.1 国内文献研究综述 | 第13-18页 |
| 1.3.2 国外文献研究综述 | 第18-21页 |
| 1.3.3 文献综述评析 | 第21-22页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第22-23页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第22页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 2 留学潮背景下境外教育消费社会风险相关理论 | 第23-28页 |
| 2.1 理论基础 | 第23-27页 |
| 2.1.1 高等教育国际化 | 第23-24页 |
| 2.1.2 国际教育服务贸易 | 第24-25页 |
| 2.1.3 教育供给需求 | 第25-26页 |
| 2.1.4 人力资本理论 | 第26-27页 |
| 2.2 教育消费风险内涵及分类 | 第27-28页 |
| 3 留学潮背景下境外教育消费社会风险分类研究 | 第28-56页 |
| 3.1 留学潮发展现状及趋势 | 第28-30页 |
| 3.2 风险社会和社会风险 | 第30-33页 |
| 3.2.1 风险 | 第30页 |
| 3.2.2 风险社会 | 第30-31页 |
| 3.2.3 社会风险 | 第31-33页 |
| 3.3 境外教育消费社会风险类型 | 第33-56页 |
| 3.3.1 经济风险 | 第33-41页 |
| 3.3.2 政治风险 | 第41-47页 |
| 3.3.3 文化风险 | 第47-52页 |
| 3.3.4 人力资源风险 | 第52-56页 |
| 4 境外教育消费社会风险生成机理分析 | 第56-62页 |
| 4.1 中外教育经济发展水平差异 | 第56-58页 |
| 4.1.1 教育资源供给不足 | 第57-58页 |
| 4.1.2 教育体制缺乏创新 | 第58页 |
| 4.2 意识形态教育薄弱 | 第58-59页 |
| 4.2.1 我国教育主权意识淡薄 | 第58-59页 |
| 4.2.2 西方意识形态渗透 | 第59页 |
| 4.3 境外教育消费主体盲从效应 | 第59-61页 |
| 4.3.1 社会群体缺乏风险及其防范意识 | 第59-60页 |
| 4.3.2 境外教育消费者盲目从众效应 | 第60-61页 |
| 4.4 国内诚信教育体系不完善 | 第61页 |
| 4.5 留学中介服务市场管理缺陷 | 第61-62页 |
| 5 境外教育消费社会风险预警方式及其责任分担研究 | 第62-67页 |
| 5.1 完善境外教育消费社会风险预警方式 | 第62-64页 |
| 5.1.1 提高公众社会风险意识 | 第62-63页 |
| 5.1.2 建立独立专业的社会风险评估机构 | 第63页 |
| 5.1.3 建立境外教育消费社会风险预警信息平台管理系统 | 第63-64页 |
| 5.2 明确境外教育消费社会风险责任分担 | 第64-67页 |
| 5.2.1 教育消费者要提高社会风险意识 | 第64-65页 |
| 5.2.2 政府部门要建立健全境外教育消费管理体制 | 第65-66页 |
| 5.2.3 教育机构要提高我国教育质量水平 | 第66页 |
| 5.2.4 留学中介机构要加强行业规范 | 第66-67页 |
| 6 结论与展望 | 第67-69页 |
| 6.1 本文主要结论 | 第67页 |
| 6.2 本文主要创新 | 第67-68页 |
| 6.3 有待进一步研究的问题 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-76页 |
| 致谢 | 第76页 |