| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究状况综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究状况综述 | 第11-12页 |
| 1.3 选题的创新性 | 第12-13页 |
| 2 意识形态及意识形态教育的概述 | 第13-20页 |
| 2.1“意识形态”概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 意识形态 | 第13页 |
| 2.1.2 国家意识形态 | 第13页 |
| 2.1.3 主流意识形态 | 第13-14页 |
| 2.2 意识形态的主要特点、特征与功能 | 第14-15页 |
| 2.3 意识形态及意识形态教育的重要性 | 第15-20页 |
| 2.3.1 意识形态的重要性 | 第15-16页 |
| 2.3.2 意识形态教育的重要性 | 第16-20页 |
| 3 当前我国的意识形态教育的现状和挑战 | 第20-34页 |
| 3.1 当前意识形态教育的基本状况 | 第20-21页 |
| 3.1.1 我国意识形态教育取得的成绩 | 第20-21页 |
| 3.1.2 现存教育体系中存在一些问题 | 第21页 |
| 3.2 当前形势下我国意识形态教育面临的实际挑战 | 第21-33页 |
| 3.2.1 传统意识形态退出历史舞台后的人民思想剧烈变化 | 第21-26页 |
| 3.2.2 网络的发展对意识形态教育的冲击 | 第26-30页 |
| 3.2.3 学校及科研院所意识形态教育和管控的不足 | 第30-33页 |
| 3.3 对当前意识形态教育的基本判断 | 第33-34页 |
| 4.新时期加强意识形态教育措施的探讨 | 第34-49页 |
| 4.1 坚持培育和践行社会主义核心价值观作为意识形态教育的指导思想 .. 26 | 第34-37页 |
| 4.1.1 社会主义核心价值观 | 第34-36页 |
| 4.1.2 积极发挥社会主义核心价值观的其他作用 | 第36-37页 |
| 4.2 加大立法及制度设计创新维护主流意识形态 | 第37-40页 |
| 4.2.1 坚持依法治国，加强意识形态领域立法 | 第37-38页 |
| 4.2.2 加大顶层设计，从根本上保障意识形态安全 | 第38-40页 |
| 4.3 加大舆论管控，完善舆论引导 | 第40-42页 |
| 4.4 大力推进社会主义文化事业建设 | 第42-45页 |
| 4.5 牢牢掌握高校意识形态教育的主动权和控制权 | 第45-49页 |
| 4.5.1 坚持党对高校的绝对领导 | 第45-46页 |
| 4.5.2 高校推动高考制度不断改革 | 第46页 |
| 4.5.3 发展优秀校园文化，打好隐性教育的基础。 | 第46-47页 |
| 4.5.4 积极管控和引导学生社团组织 | 第47页 |
| 4.5.5 加强校园舆论监测和建设 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
