| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.1 “互联网+旅游”黄金时代的来临 | 第12页 |
| 1.1.2 “旅游+教育”为研学旅游提供发展契机 | 第12-13页 |
| 1.1.3 旅游大数据广泛普及应用 | 第13页 |
| 1.1.4 游客的旅游需求日益多样化 | 第13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究现状及述评 | 第14-19页 |
| 1.3.1 研学旅游研究 | 第14-17页 |
| 1.3.2 旅游网络关注度研究 | 第17-18页 |
| 1.3.3 国内外研究述评 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容与研究创新点 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第20页 |
| 1.5 研究方法、数据来源与技术路线 | 第20-25页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5.2 数据来源 | 第21-24页 |
| 1.5.3 技术路线 | 第24-25页 |
| 2 重要概念界定与理论基础 | 第25-28页 |
| 2.1 重要概念界定 | 第25-26页 |
| 2.1.1 研学旅游 | 第25页 |
| 2.1.2 研学旅游基地 | 第25页 |
| 2.1.3 旅游网络关注度 | 第25-26页 |
| 2.2 理论基础 | 第26-28页 |
| 2.2.1 马斯洛需要层次理论 | 第26页 |
| 2.2.2 体验经济理论 | 第26-27页 |
| 2.2.3 户外教学理论 | 第27-28页 |
| 3 中国研学旅游基地网络关注度时空特征分析 | 第28-41页 |
| 3.1 时间特征分析 | 第28-35页 |
| 3.1.1 月际特征 | 第28-31页 |
| 3.1.2 周际特征 | 第31-33页 |
| 3.1.3 节假日特征 | 第33-35页 |
| 3.2 空间特征分析 | 第35-41页 |
| 3.2.1 总体分布特征 | 第35-37页 |
| 3.2.2 不同区域分布特征 | 第37-38页 |
| 3.2.3 不同类型分布特征 | 第38-41页 |
| 4 中国研学旅游基地网络关注度影响因素 | 第41-56页 |
| 4.1 灰色关联分析法 | 第41-42页 |
| 4.1.1 灰色系统理论 | 第41页 |
| 4.1.2 灰色关联分析 | 第41页 |
| 4.1.3 灰色关联分析的基本步骤 | 第41-42页 |
| 4.2 中国研学旅游基地网络关注度影响因素指标的选择 | 第42-45页 |
| 4.2.1 指标选取的原则 | 第42-43页 |
| 4.2.2 指标体系的构建 | 第43-45页 |
| 4.3 中国研学旅游基地网络关注度影响因素灰色关联分析 | 第45-56页 |
| 4.3.1 数据计算 | 第45-52页 |
| 4.3.2 结果分析 | 第52-56页 |
| 5 中国研学旅游基地网络关注度提升建议 | 第56-59页 |
| 5.1 深入挖掘旅游资源,积极申报研学旅游基地 | 第56页 |
| 5.2 完善相关配套设施,提供优质旅游服务 | 第56-57页 |
| 5.3 加强网站建设与宣传,提升品牌知名度 | 第57页 |
| 5.4 注重季节性与差异性,打造网络营销特色 | 第57-59页 |
| 6 研究结论与展望 | 第59-62页 |
| 6.1 研究结论 | 第59-60页 |
| 6.2 研究不足 | 第60页 |
| 6.3 研究展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 在校期间发表的论文、参与的项目等 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |