| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| (一) 选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 研究内容与研究方法 | 第12-13页 |
| (四) 创新与不足之处 | 第13-15页 |
| 一、新时代基层法院思想政治教育的特点、内容及其必要性 | 第15-23页 |
| (一) 基层法院和思想政治教育的概念界定 | 第15-16页 |
| (二) 新时代基层法院思想政治教育的内容和特点 | 第16-19页 |
| 1. 新时代基层法院思想政治教育的内容 | 第16-18页 |
| 2. 新时代基层法院思想政治教育的特点 | 第18-19页 |
| (三) 新时代加强基层法院思想政治教育的必要性 | 第19-23页 |
| 1. 有利于提升法官综合素质 | 第19-20页 |
| 2. 有利于推动社会法治建设 | 第20页 |
| 3. 有利于维护社会公平正义 | 第20-21页 |
| 4. 有利于促进司法体制改革 | 第21-23页 |
| 二、新时代司法体制改革背景下基层法院思想政治教育现状 | 第23-31页 |
| (一) 基层法院思想政治教育工作的基本状况 | 第23-26页 |
| 1. 思想政治教育的职能部门现状 | 第23页 |
| 2. 思想政治教育对象的学历结构 | 第23-25页 |
| 3. 思想政治教育开展的主要形式 | 第25页 |
| 4. 思想政治教育的主要内容要求 | 第25-26页 |
| (二) 基层法院思想政治教育队伍和法官队伍结构现状 | 第26-27页 |
| 1. 基层法院思想政治教育队伍现状 | 第26页 |
| 2. 基层法院员额法官队伍结构现状 | 第26-27页 |
| (三) 以法官为核心的审判团队的现状 | 第27-31页 |
| 1. 员额制改革引起法官的思想波动 | 第27-28页 |
| 2. 法官队伍向专业化、精英化发展 | 第28页 |
| 3. 省级以下法院人员统一管理改革 | 第28-31页 |
| 三、新时代基层法院思想政治教育存在的问题及原因 | 第31-37页 |
| (一) 基层法院思想政治教育存在的主要问题 | 第31-33页 |
| 1. 基层法院思想政治教育队伍不够稳定 | 第31-32页 |
| 2. 基层法院思想政治教育未适应新时代需求 | 第32页 |
| 3. 基层法院绩效管理体系不够科学 | 第32-33页 |
| 4. 思想政治教育观念不强内容不够系统 | 第33页 |
| (二) 基层法院思想政治教育工作存在问题的原因 | 第33-37页 |
| 1. 基层法院教育理论研究不足 | 第34页 |
| 2. 基层法院文化建设相对薄弱 | 第34页 |
| 3. 基层法院思想政治教育管理体制不完善 | 第34-35页 |
| 4. 基层法院对思想政治教育工作认识不足 | 第35页 |
| 5. 基层法院人才培养与引进难度大 | 第35-37页 |
| 四、新时代司法体制改革背景下基层法院加强思想政治教育工作的对策 | 第37-43页 |
| (一) 充分认识司法体制改革过程中加强思想政治教育的重要性 | 第37-39页 |
| 1. 提高思想政治教育工作的针对性 | 第37-38页 |
| 2. 保持思想政治教育常态化 | 第38页 |
| 3. 保证思想政治教育连续性 | 第38-39页 |
| (二) 重组思想政治教育工作的专业团队 | 第39-40页 |
| 1. 加强组织领导,提高思想政治教育实效性 | 第39页 |
| 2. 建立起四级法院联动的思想政治教育体系 | 第39-40页 |
| 3. 加强基层法官队伍专业培训 | 第40页 |
| (三) 创新基层法院思想政治教育方式方法 | 第40-43页 |
| 1. 提高法官运用现代科技办公的能力 | 第40-41页 |
| 2. 建立以员额法官为核心的教育机制 | 第41页 |
| 3. 加强基层法院文化建设 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
