| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| (一) 选题背景及意义 | 第7-9页 |
| 1.选题背景 | 第7-8页 |
| 2.选题意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究综述及本人评述 | 第9-12页 |
| 1.国外研究综述 | 第9-10页 |
| 2.国内研究综述 | 第10-12页 |
| 3.本人评述 | 第12页 |
| (三) 研究内容与思路及创新点 | 第12-13页 |
| 1.研究内容 | 第12页 |
| 2.研究思路 | 第12-13页 |
| 3.本文创新点 | 第13页 |
| (四) 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.文献研究法 | 第13页 |
| 2.问卷调查法 | 第13页 |
| 3.访谈法 | 第13-14页 |
| 一、相关概念及理论基础概述 | 第14-22页 |
| (一) 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 1.基层干部 | 第14页 |
| 2.基层少数民族女性干部 | 第14-15页 |
| (二) 相关理论基础 | 第15-18页 |
| 1.人力资本理论 | 第15页 |
| 2.双因素理论 | 第15-16页 |
| 3.绩效评估理论 | 第16页 |
| 4.社会性别及领导学理论 | 第16-17页 |
| 5.新公共服务理论 | 第17-18页 |
| (三) 加强基层少数民族女性干部队伍建设的重要性 | 第18-22页 |
| 1.有利于补充干部队伍建设的内容 | 第18-19页 |
| 2.有利于为基层社会稳定提供有力保障 | 第19-20页 |
| 3.有利于为精准脱贫与社会发展奠定基础 | 第20-22页 |
| 二、和田地区墨玉县基层少数民族女性干部队伍建设的现状 | 第22-34页 |
| (一) 区情概述 | 第22-23页 |
| 1.和田地区 | 第22-23页 |
| 2.墨玉县 | 第23页 |
| (二) 墨玉县基层少数民族女性干部队伍建设取得的成效 | 第23-25页 |
| 1.招录选拔中的性别限制逐步减少 | 第23-24页 |
| 2.少数民族女性参政积极性逐步提高 | 第24页 |
| 3.担任重要职位的少数民族女性比例增多 | 第24-25页 |
| 4.少数民族女性干部队伍结构愈加得以完善 | 第25页 |
| (三) 墨玉县基层少数民族女性干部队伍的结构情况 | 第25-31页 |
| 1.数量结构 | 第26页 |
| 2.性别结构 | 第26-27页 |
| 3.职位结构 | 第27页 |
| 4.学历结构 | 第27-28页 |
| 5.年龄结构 | 第28-29页 |
| 6.素质结构 | 第29-31页 |
| (四) 墨玉县基层少数民族女性干部队伍建设的现状 | 第31-34页 |
| 1.招录选拔机制建设的基本现状 | 第31页 |
| 2.培训晋升机制建设的基本现状 | 第31-32页 |
| 3.激励开发机制建设的基本现状 | 第32页 |
| 4.素质建设的基本现状 | 第32页 |
| 5.环境建设的基本现状 | 第32-34页 |
| 三、和田地区墨玉县基层少数民族女性干部队伍建设存在的问题及其原因分析 | 第34-42页 |
| (一) 墨玉县基层少数民族女性干部队伍建设存在的问题 | 第34-38页 |
| 1.遴选执行双重标准,性别歧视现象突出 | 第34页 |
| 2.教育培训设置不合理,女性干部晋升受限 | 第34-35页 |
| 3.福利待遇水平较低,激励效应不明显 | 第35-36页 |
| 4.职业生涯缺乏远景规划,发展空间模糊 | 第36-37页 |
| 5.队伍综合素质欠佳,综合能力不达标 | 第37-38页 |
| (二) 墨玉县基层少数民族女性干部队伍建设存在问题的原因分析 | 第38-42页 |
| 1.培养选拔制度不够完善 | 第39页 |
| 2.培训晋升程序不够合理 | 第39页 |
| 3.考核激励机制不够健全 | 第39页 |
| 4.职业生涯规划不完整 | 第39-40页 |
| 5.工作环境不佳 | 第40页 |
| 6.干部自身能力不足 | 第40-42页 |
| 四、和田地区基层少数民族女性干部队伍建设的对策建议 | 第42-47页 |
| (一) 完善相关制度,制定具体管理条例 | 第42-43页 |
| 1.优化培养选拔制度 | 第42页 |
| 2.健全建设工作机制 | 第42页 |
| 3.细化工作管理条例 | 第42-43页 |
| (二) 突破传统思想,优化工作环境 | 第43页 |
| 1.改善社会舆论氛围 | 第43页 |
| 2.优化单位工作环境 | 第43页 |
| (三) 调整队伍结构,完善激励机制 | 第43-44页 |
| 1.设置适当的女性领导岗位 | 第43-44页 |
| 2.委以重用使人尽其才 | 第44页 |
| 3.提高待遇有效激励女性 | 第44页 |
| (四) 强化教育培训,提高队伍整体素质 | 第44-46页 |
| 1.加强国语教育 | 第44-45页 |
| 2.加大专业技能培训 | 第45页 |
| 3.增加综合素质拓展 | 第45-46页 |
| (五) 转变意识,提高干部自身综合能力 | 第46-47页 |
| 1.培养女性全面的自我价值意识 | 第46页 |
| 2.增强女性积极的参政议政意识 | 第46页 |
| 3.促进提升女性自身综合能力 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 在读期间发表论文与科研情况清单 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
