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网络视角下基层公务员绩效考核中的公民参与研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 导论第9-15页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义第10页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 现实意义第10页
    1.3 国内外研究综述第10-14页
        1.3.1 国外研究的现状及水平第10-12页
        1.3.2 国内研究的现状及水平第12-14页
    1.4 研究方法和技术路线第14-15页
        1.4.1 研究方法第14页
        1.4.2 研究技术路线第14-15页
2 相关理论概述第15-25页
    2.1 核心概念界定第15-18页
        2.1.1 基层公务员第15页
        2.1.2 公务员绩效考核第15-16页
        2.1.3 公民参与第16页
        2.1.4 网络视角下公民参与内涵第16-18页
    2.2 理论基础第18-20页
        2.2.1 新公共管理理论第18页
        2.2.2 新公共服务理论第18-19页
        2.2.3 公民参与的相关理论第19-20页
    2.3 公民参与基层公务员绩效考核的必要性和可行性第20-25页
        2.3.1 公民参与基层公务员绩效考核的必要性第20-22页
        2.3.2 公民参与基层公务员考核的可行性第22-25页
3 公民网络参与基层公务员绩效考核现状调查分析第25-35页
    3.1 问卷调查设计第25-26页
        3.1.1 调查目的第25页
        3.1.2 调查对象第25页
        3.1.3 调查方式第25-26页
    3.2 调查过程第26页
        3.2.1 调查实施步骤第26页
        3.2.2 调查进度第26页
    3.3 调查结果分析第26-35页
        3.3.1 调查样本统计第26-27页
        3.3.2 调查对象基本信息第27-28页
        3.3.3 公民网络参与基层公务员考核现状调查结果第28-35页
4 网络视角下公民参与基层公务员绩效考核分析第35-43页
    4.1 公民网络参与主体方面第35-38页
        4.1.1 公民网络参与程度偏低第35-36页
        4.1.2 公民网络参与代表性结构失衡第36页
        4.1.3 公民网络参与动力及能力不足第36-37页
        4.1.4 公民网络参与非理性与无序性第37页
        4.1.5 公民网络参与意识和道德观的缺乏第37-38页
    4.2 公民网络参与客体方面第38-40页
        4.2.1 角色定位存在偏差第38页
        4.2.2 人员素质及能力欠缺第38-39页
        4.2.3 绩效考核和监督机制不健全第39页
        4.2.4 反馈机制不完善第39-40页
    4.3 网络环境方面第40-43页
        4.3.1 数字鸿沟第40页
        4.3.2 网络自身的特点第40-41页
        4.3.3 网络法律和监管的缺失第41-43页
5 网络视角下基层公务员绩效考核中公民参与路径第43-51页
    5.1 构建公民参与基层公务员绩效考核保障体系第43-46页
        5.1.1 建立和完善网络立法与制度第43页
        5.1.2 缩小数字鸿沟第43-44页
        5.1.3 推进信息公开第44-45页
        5.1.4 保证公民有序参与的权利与利益第45页
        5.1.5 规范即时反馈机制第45-46页
    5.2 增强公民参与基层公务员考核的主体作用第46-48页
        5.2.1 培养公民网络参与精神第46-47页
        5.2.2 树立网络道德与法律规范第47页
        5.2.3 增强公民网络文化素养第47-48页
    5.3 加大社会舆论对公民有效参与的监督作用第48-51页
        5.3.1 发挥网络媒体的积极纽带作用第48页
        5.3.2 提升社会团体的参与水平和能力第48-51页
6 公民参与基层公务员绩效考核的流程设计第51-55页
    6.1 准备工作第51-53页
    6.2 考核实施阶段第53页
    6.3 结果反馈及运用阶段第53-55页
7 结论及展望第55-57页
参考文献第57-59页
致谢第59-61页
附录 公民网络参与基层公务员绩效考核现状的调查问卷第61-63页
攻读硕士学位期间发表的论文第63页

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