中文摘要 | 第4-6页 |
英文摘要 | 第6-7页 |
绪论 | 第11-27页 |
一、社学制度概述 | 第11-12页 |
二、研究对象的选取 | 第12-13页 |
三、相关研究回顾 | 第13-23页 |
四、研究框架与研究不足 | 第23-27页 |
第一章 社学制度的发源 | 第27-37页 |
一、唐宋时期的“社学” | 第27-30页 |
1.社学名称的出现 | 第27-29页 |
2.宋代闽粤地区的社学记载 | 第29-30页 |
二、元代的社学制度 | 第30-37页 |
1.元代的“社制”与“社学” | 第30-35页 |
2.元代的闽粤社学 | 第35-37页 |
第二章 朱元璋的社学构想与乡村治理 | 第37-45页 |
一、明初社学制度的建立与推广 | 第37-39页 |
二、朱元璋的社学困境 | 第39-42页 |
三、洪武时期的社学构想与基层管理 | 第42-45页 |
第三章 明中叶闽粤地区的社学发展背景 | 第45-64页 |
一、明政府对社学制度的完善 | 第45-50页 |
1.正统时期提学官的设置与社学发展 | 第45-48页 |
2.成、弘两朝的“社学习礼”政策 | 第48-50页 |
二、陈献章“白沙之学”与闽粤地方士人的兴起 | 第50-56页 |
1.陈献章与广东、福建地区社学事业的发展 | 第50-53页 |
2.湛若水与闽粤社学实践 | 第53-55页 |
3.陈、湛门人的社学实践 | 第55-56页 |
三、明中叶闽粤地区的地方局势 | 第56-64页 |
1.明中叶闽粤地区的社会骚动 | 第57-61页 |
2.明中叶闽粤地区的“淫祠邪祀” | 第61-64页 |
第四章 明中叶闽粤地区的社学建设高潮 | 第64-87页 |
一、成、弘时期的提学官制度与闽粤社学建设 | 第64-68页 |
二、“毁淫祠立社学”运动 | 第68-74页 |
1.福建地区的“毁淫祠立社学” | 第68-70页 |
2.广东地区的“毁淫祠立社学” | 第70-74页 |
三、闽粤地方秩序与社学兴建 | 第74-79页 |
1.洪钟与闽粤社学建设 | 第74-76页 |
2.“山海寇”与“绝匪患立社学” | 第76-78页 |
3.少数民族起义与广东南部社学发展 | 第78-79页 |
四、明中晚期闽粤社学发展的余韵 | 第79-87页 |
1.嘉靖后广东社学的运转与整顿 | 第79-82页 |
2.福建社学的运转与营建 | 第82-87页 |
第五章 明代闽粤地区的社学运作 | 第87-109页 |
一、闽粤地区的社学童生 | 第87-92页 |
1.社学童生的招生范围 | 第87-90页 |
2.社学童生的管理 | 第90-91页 |
3.社学童生的升学 | 第91-92页 |
二、闽粤地区的社学教师 | 第92-100页 |
1.社学教师的选聘 | 第93-97页 |
2.教师的免役与收入 | 第97-99页 |
3.闽粤社学教师的管理 | 第99-100页 |
三、闽粤地区的社学场馆 | 第100-102页 |
四、《八闽学政》中所见的明代福建社学与“发社”问题 | 第102-109页 |
第六章 清中前期闽粤地区的社学重建 | 第109-128页 |
一、清初闽粤地区的社学重建活动 | 第109-116页 |
1.顺、康时期福建的社学重建 | 第109-113页 |
2.顺治、康熙时期广东地区的社学重建 | 第113-116页 |
二、雍正时期闽粤社学体系的完善 | 第116-119页 |
1.雍正时期的社学政策 | 第116-117页 |
2.雍正时期福建地区的社学重建与“冒滥” | 第117-118页 |
3.雍正时期广东地区的社学重建 | 第118-119页 |
三、正音运动与闽粤社学事业的发展 | 第119-128页 |
1.“正音运动”的展开 | 第119-122页 |
2.福建地区的正音书院 | 第122-124页 |
3.广东地区的正音官学与“社学廪贍” | 第124-126页 |
4.正音运动的失败与闽粤社学事业的消沉 | 第126-128页 |
第七章 清中后期的社学功能转化 | 第128-138页 |
一、乾、嘉闽粤地区的社学运转 | 第128-130页 |
1.广东社学的“私学化” | 第128-129页 |
2.福建社学的沉寂 | 第129-130页 |
二、社学的职能转化 | 第130-138页 |
1.社学与义学 | 第130-135页 |
2.社学与乡约、团练 | 第135-138页 |
结语 | 第138-142页 |
参考文献 | 第142-148页 |
致谢 | 第148-149页 |
在学期间公开发表论文及著作情况 | 第149页 |