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儿童居住空间室内环境适应性设计研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第一章 绪论第9-17页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究意义第10-11页
   ·国内外研究现状第11-13页
     ·国外研究现状第11-12页
     ·国内研究现状第12-13页
   ·研究对象界定第13-15页
     ·儿童以及儿童的不同阶段第13-14页
     ·针对儿童的不同阶段本论文所作界定第14页
     ·儿童居住空间第14-15页
   ·研究内容第15页
   ·研究方法第15-17页
第二章 儿童居住空间室内环境的现状分析第17-25页
   ·儿童居住空间的空间布局第17-18页
   ·儿童居住空间的功能分区第18-19页
     ·儿童居住空间功能分区的概念第18-19页
     ·儿童居住空间功能分区模糊第19页
   ·儿童居住空间的家具布置第19-21页
     ·安全问题第20页
     ·尺度不合理第20页
     ·缺乏个性第20-21页
   ·儿童居住空间色彩搭配第21-22页
     ·色彩斑斓,而且色彩种类复杂第21页
     ·大面积的使用色彩第21-22页
     ·色彩安全意识淡薄第22页
   ·儿童居住空间的安全问题第22-23页
     ·室内陈设的安全问题第23页
     ·室内环境污染带来的安全问题第23页
     ·突发事件的安全问题第23页
   ·本章小结第23-25页
第三章 居住空间的适应性设计相关理论第25-36页
   ·适应性设计的基本内容第25-26页
     ·满足使用者当前的需求第25页
     ·考虑使用者未来的需求变化第25-26页
   ·适应性设计的基本方法第26-33页
     ·满足居住主体当前居住需求第26-29页
     ·满足居住主体的需求变化第29-33页
   ·适应性设计的基本原则第33-35页
     ·适应性设计必须与住宅不同阶段特殊需求相结合第33-34页
     ·要以简练实用为基本目标,和技术以及管理条件相谐调第34-35页
   ·本章小结第35-36页
第四章 儿童生理、心理特征第36-45页
   ·儿童生理特征第36-40页
     ·儿童的身高体重第36-37页
     ·儿童的运动技能第37-38页
     ·儿童的神经系统第38页
     ·儿童生理特征与儿童居住空间室内环境适应性设计第38-40页
   ·儿童心理特征第40-44页
     ·儿童心理特征分析第40-42页
     ·学习对儿童心理的影响第42-43页
     ·儿童心理特征与儿童居住空间室内环境适应性设计第43-44页
   ·本章小结第44-45页
第五章 儿童居住空间室内环境适应性设计第45-68页
   ·儿童居住空间室内环境适应性设计的目标第45-48页
     ·成长与可持续发展第45-46页
     ·以儿童为本第46-47页
     ·绿色设计第47-48页
   ·儿童居住空间室内环境适应性设计的要点第48-50页
     ·适宜性与成长性的统一第48-49页
     ·使用功能和精神功能的统一第49页
     ·继承与创新的统一第49-50页
     ·环境整体的统一第50页
   ·儿童居住空间室内环境适应性设计的原则第50-52页
     ·安全性第50-51页
     ·成长性第51-52页
     ·益智性第52页
   ·儿童居住空间室内环境适应性设计的方法第52-67页
     ·儿童居住空间的空间布局第52-54页
     ·儿童居住空间的界面处理第54-57页
     ·儿童居住空间的家具设计第57-60页
     ·儿童居住空间的色彩设计第60-62页
     ·儿童居住空间的采光照明设计第62-65页
     ·儿童居住空间的门窗等细部设计第65-67页
   ·本章小结第67-68页
第六章 儿童居住空间室内环境适应性设计案例分析第68-71页
   ·设计案例一第68-69页
   ·设计案例二第69-71页
第七章 结论与展望第71-73页
   ·论文主要成果第71-72页
   ·论文存在的不足与展望第72-73页
致谢第73-74页
参考文献第74-77页
附录A 儿童居住空间问卷调查表第77-79页
附录B 插图索引第79-81页
附录C 攻读硕士期间发表论文目录第81页

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