首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--学校管理论文

上海高校后勤社会化委托管理模式研究--以H大学为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-22页
    1.1 问题的提出及研究意义第10页
        1.1.1 问题的提出第10页
        1.1.2 研究意义第10页
    1.2 相关文献综述第10-14页
        1.2.1 高校后勤社会化改革的意义第11页
        1.2.2 探索高校后勤社会化改革的途径第11-13页
        1.2.3 高校后勤社会化改革的实践评价第13-14页
        1.2.4 对相关研究的简要评述第14页
    1.3 基本概念界定第14-16页
        1.3.1 高校后勤第14页
        1.3.2 后勤社会化第14-15页
        1.3.3 委托管理第15-16页
    1.4 论基础第16-18页
        1.4.1 公共产品理论第16页
        1.4.2 新公共管理理论第16-17页
        1.4.3 民营化理论第17页
        1.4.4 委托代理理论第17-18页
    1.5 研究方法第18-19页
        1.5.1 研究类型第18页
        1.5.2 研究对象的选取以及资料的来源第18页
        1.5.3 资料收集方法第18-19页
        1.5.4 分析资料方法第19页
    1.6 主要分析框架第19-20页
    1.7 重点、难点及预计创新点第20-22页
        1.7.1 研究重点与难点第20-21页
        1.7.2 预计创新点第21-22页
第2章 我国高校后勤社会化改革的背景和目标第22-27页
    2.1 我国高校后勤社会化改革的背景第22-25页
        2.1.1 被动适应的调整阶段(1985—1998)第22-23页
        2.1.2 行政推动的发展阶段(1999—2002)第23-24页
        2.1.3 持续深化的改革阶段(2003—至今)第24-25页
    2.2 我国高校后勤社会化改革的目标第25-27页
        2.2.1 学校层面:提高服务质量第25页
        2.2.2 学生层面:享受良好服务第25-26页
        2.3.3 后勤层面:增强服务活力第26-27页
第3章 H大学后勤社会化委托管理模式运行分析第27-31页
    3.1 H大学后勤社会化委托管理模式的历程第27-29页
        3.1.1 H大学后勤改革的启动:后勤服务实体分离第27页
        3.1.2 H大学后勤改革的发展:委托管理模式启动第27-28页
        3.1.3 H大学后勤改革的深化:委托管理模式深化第28-29页
    3.2 H大学后勤社会化委托管理的积极成效第29-31页
        3.2.1 学校层面:缓解矛盾,扩张规模第29页
        3.2.2 后勤服务实体层面:形成竞争,服务育人第29页
        3.2.3 后勤职工层面:规范分离,减员增效第29-31页
第4章 H大学后勤社会化委托管理模式运行问题探究第31-43页
    4.1 H大学后勤社会化委托管理模式运行中的问题第31-40页
        4.1.1 “后勤甲方”和“后勤乙方”的权责利难以理顺第31-32页
        4.1.2 “后勤老人”与“后勤新人”的同工不同酬第32-37页
        4.1.3 后勤队伍的不稳定第37-39页
        4.1.4 后勤社会效益与经济效益的平衡难题第39-40页
    4.2 H大学后勤社会化委托管理存在问题的原因分析第40-43页
        4.2.1 后勤服务实体“剥而不离”第40页
        4.2.2 “经济效益”难以体现第40-41页
        4.2.3 “后勤新人”缺乏归属感第41页
        4.2.4 后勤服务实体在经营方面“先天不足”第41-43页
第5章 国内高校后勤社会化模式的分析比较第43-48页
    5.1 国内高校后勤社会化模式第43-46页
        5.1.1 苏州模式:组建实体,转制为企业第43-44页
        5.1.2 浙大模式:以学校为基础的独立法人第44-45页
        5.1.3 河大模式:为后勤注册企业出资,员工配股第45-46页
    5.2 比较及借鉴第46-48页
第6章 上海高校后勤社会化委托管理模式优化第48-54页
    6.1 优化目标:寻求社会效益与经济效益的平衡点第48-49页
    6.2 优化措施第49-54页
        6.2.1 深化管办分离:“后勤甲方”与“后勤乙方”权责利关系的平衡第49-51页
        6.2.2 改革人事管理:“后勤老人”与“后勤新人”的对接第51页
        6.2.3 优化队伍建设:后勤人员学历层次的提高第51-54页
第7章 结束语第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
附录第59-62页
卷内备考表第62页

论文共62页,点击 下载论文
上一篇:高职院校电子商务人才培养研究--以湖北省高职院校为例
下一篇:中学德育与传统文化结合状况的调查研究--以保定市S中学为例