| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外发展状况 | 第7-9页 |
| 1.2.1 国外发展状况 | 第7-8页 |
| 1.2.2 国内发展状况 | 第8-9页 |
| 1.3 本文主要的工作和成果 | 第9-10页 |
| 1.4 本文的章节安排 | 第10-11页 |
| 第二章 Sakai系统介绍与平台搭建 | 第11-18页 |
| 2.1 Sakai架构和工具 | 第11-13页 |
| 2.2 高校应用Sakai的状况 | 第13-14页 |
| 2.2.1 国外应用状况 | 第13页 |
| 2.2.2 国内应用状况 | 第13-14页 |
| 2.3 Sakai在国内高校应用的优势 | 第14页 |
| 2.4 Sakai的搭建 | 第14-17页 |
| 2.4.1 Sakai的安装 | 第14-17页 |
| 2.4.2 Sakai工程创建中的问题 | 第17页 |
| 2.5 本章小结 | 第17-18页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第18-29页 |
| 3.1 系统总体架构 | 第18-19页 |
| 3.2 CALIS定制版E-learning系统需求分析 | 第19-21页 |
| 3.3 图书馆相关资源模块需求分析 | 第21-25页 |
| 3.3.1 图书馆资源工具功能需求分析 | 第22-24页 |
| 3.3.2 基本信息导入与课程访问工具功能需求分析 | 第24-25页 |
| 3.4 学科服务模块需求分析 | 第25-27页 |
| 3.4.1 学科服务工具功能需求分析 | 第26-27页 |
| 3.4.2 学科馆员后台管理工具功能需求分析 | 第27页 |
| 3.5 系统其他需求分析 | 第27-28页 |
| 3.5.1 性能需求分析 | 第27-28页 |
| 3.5.2 实用需求分析 | 第28页 |
| 3.5.3 安全需求分析 | 第28页 |
| 3.6 本章小结 | 第28-29页 |
| 第四章 系统设计与实现 | 第29-60页 |
| 4.1 系统总体设计 | 第29-31页 |
| 4.1.1 总体架构设计 | 第29-30页 |
| 4.1.2 技术架构设计 | 第30-31页 |
| 4.2 模块设计与实现 | 第31-36页 |
| 4.2.1 图书馆资源模块 | 第32-33页 |
| 4.2.2 学科服务模块 | 第33-34页 |
| 4.2.3 学科馆员服务模块 | 第34-36页 |
| 4.3 页面详细设计与实现 | 第36-40页 |
| 4.3.1 图书馆资源工具页面 | 第36-39页 |
| 4.3.2 学科服务工具页面 | 第39-40页 |
| 4.4 接口设计与实现 | 第40-48页 |
| 4.4.1 E-learning系统接口(课程基本信息导出接口) | 第41-43页 |
| 4.4.2 教参系统共享版接口 | 第43-45页 |
| 4.4.3 教参中心系统接口 | 第45-47页 |
| 4.4.4 外交中心系统接口 | 第47-48页 |
| 4.5 数据库设计 | 第48-55页 |
| 4.5.1 概念设计 | 第48-49页 |
| 4.5.2 表结构设计 | 第49-51页 |
| 4.5.3 数据访问过程 | 第51-55页 |
| 4.6 出错处理设计 | 第55页 |
| 4.7 系统主要界面展示 | 第55-59页 |
| 4.7.1 主页面 | 第55-57页 |
| 4.7.2 图书馆资源工具页面 | 第57-59页 |
| 4.7.3 学科服务工具页面 | 第59页 |
| 4.8 本章小结 | 第59-60页 |
| 第五章 结论 | 第60-62页 |
| 5.1 项目意义 | 第60页 |
| 5.2 本文工作 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
