| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 我国中学体育师资队伍建设的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 宁夏固原市农村中学体育师资队伍建设的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献法资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 分析与讨论 | 第17-32页 |
| 3.1 隆德县农村中小学体育师资队伍建设的调查分析 | 第17-21页 |
| 3.1.1 隆德县农村中小学体育师资的年龄、性别分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 隆德县中小学体育教师工作年限分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 隆德县中小学学校体育教师职称和学历分析 | 第19-20页 |
| 3.1.4 隆德县中小学体育教师运动专业化分析 | 第20-21页 |
| 3.2 隆德县农村中小学体育教师的教学工作调查分析 | 第21-27页 |
| 3.2.1 体育教师对体育新课程标准的实施现状与分析 | 第21页 |
| 3.2.2 隆德县中小学体育教师的教学内容运用 | 第21-22页 |
| 3.2.3 隆德县中小学体育教师教案的编写 | 第22-25页 |
| 3.2.4 隆德县农村中小学体育课外活动分析 | 第25-27页 |
| 3.3 隆德县农村中小学体育师资科学研究情况分析 | 第27-29页 |
| 3.3.1 隆德县农村中小学体育科学研究行为 | 第27-28页 |
| 3.3.2 隆德县中小学体育教研活动的统计 | 第28-29页 |
| 3.4 隆德县中小学体育教师继续教育和职后培训 | 第29-30页 |
| 3.5 隆德县农村中小学体育师资的工作量和待遇调查分析 | 第30-32页 |
| 3.5.1 师生比例调查的情况分析 | 第30页 |
| 3.5.2 体育教师的工作量及待遇 | 第30-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-35页 |
| 4.1 结论 | 第32页 |
| 4.2 建议 | 第32-35页 |
| 4.2.1 转变中小学主管体育领导的观念 | 第32-33页 |
| 4.2.2 加强高质量的师资队伍建设 | 第33页 |
| 4.2.3 加大学校体育经费投入为教师搭建教学教研活动平台 | 第33页 |
| 4.2.4 加强学校体育师资队伍培训工作,培养农村学校体育人才 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录I | 第37-41页 |
| 附录II | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
