| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 国家关于我国学生体质与健康调研结果报告 | 第7页 |
| 1.1.2 国家对体育课程的政策 | 第7页 |
| 1.1.3 跆拳道运动的特质 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-10页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第10页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第10-12页 |
| 2.1 研究对象 | 第10页 |
| 2.2 研究方法 | 第10-12页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第10页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第10-11页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第11页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第11-12页 |
| 3 结果与分析 | 第12-24页 |
| 3.1 南京市小学体育课开设跆拳道项目的必要性分析 | 第12-15页 |
| 3.1.1 小学体育课开设跆拳道项目是小学生身心发展的需求 | 第12-14页 |
| 3.1.2 小学体育课开设跆拳道项目是丰富小学体育教学内容的需要 | 第14-15页 |
| 3.2 南京市小学体育课开设跆拳道项目的可行性分析 | 第15-20页 |
| 3.2.1 小学体育课开设跆拳道项目得到政策的支持 | 第15-16页 |
| 3.2.2 小学体育课开设跆拳道项目能够满足新课标的要求 | 第16-17页 |
| 3.2.3 小学体育课开设跆拳道项目得到了学校领导的支持 | 第17页 |
| 3.2.4 小学体育课开设跆拳道项目拥有较多群众基础 | 第17-19页 |
| 3.2.5 小学体育课开设跆拳道项目的教学场地资源分析 | 第19页 |
| 3.2.6 小学体育课开设跆拳道项目的师资状况分析 | 第19-20页 |
| 3.3 影响开设跆拳道项目的影响因素 | 第20-21页 |
| 3.3.1 学校及其领导的重视程度 | 第20页 |
| 3.3.2 专业教师缺乏，专业技术水平低 | 第20-21页 |
| 3.3.3 专业的场地、器材不足 | 第21页 |
| 3.4 促进南京市小学跆拳道课程发展策略 | 第21-24页 |
| 3.4.1 提高学校管理者对跆拳道的重视程度 | 第21页 |
| 3.4.2 加强对师资培训，提升跆拳道教学质量 | 第21-22页 |
| 3.4.3 完善跆拳道场地器材设施，保证课程开展 | 第22页 |
| 3.4.4 加强跆拳道知识宣传，激发学生的学习兴趣 | 第22页 |
| 3.4.5 消除安全顾虑，保证跆拳道运动的推广 | 第22-24页 |
| 4 结论与建议 | 第24-25页 |
| 4.1 结论 | 第24页 |
| 4.2 建议 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 附录一 | 第27-29页 |
| 附录二 | 第29-31页 |
| 附录三 | 第31页 |
